Hoy viernes leemos EL SECRETO DEL PRINCIPE y palabras con r fuerte.
En matemáticas repasamos y ordenamos números hasta el 1000 en una recta numérica. Repasamos el concepto de doble y mitad.
En inglés repasamos el cuento del caterpillar y el cuento de Caperucita con un diálogo en inglés.
En naturaleza repasamos la prehistoria, el ciclo de las plantas , el museo arqueológico y de ciencias naturales.
Comenzamos un nuevo mes maravilloso para disfrutar a tope de estar juntos.
En lengua leemos Caperucita-Taperuceca. Buscamos palabras con ga, go, gu, gue, gui, güi ,güe. Escribimos un dictado sobre ello.
En naturaleza repasamos el tema de nuestro proyecto haciendo un resumen de los hábitos saludables y realizamos una ficha sobre ello.
También repasamos el esqueleto y los músculos para valorar su importante papel en el ejercicio físico.
Último día de clase por la tarde.Mañana sólo habrá clase de 9 a 13 h.
En lengua realizamos la lectura de LA ABUELA CONSIGUELOTODO. Repasamos palabras con ca, co, cu, que, qui. Realizamos frases y un dictado con ellas.
Recordamos la diferencia entre sílaba y palabra .
En matemáticas ordenamos números de mayor a menor utilizando los símbolos correspondientes.Realizamos cálculo mental y escrito con operaciones variadas en la pizarra digital.
En inglés repasamos los números pares e impares y las tablas 6 y 7.
Realizamos un dictado y los vamos señalando oralmente.
En matemáticas repasamos las tablas 4 y 5 y completamos las páginas del libro del tercer trimestre que nos queden.Escribimos cantidades del 100 al 1000 y las descomponemos en centenas, decenas y unidades.
En inglés repasamos también los números de forma salteada y repasamos los meses y días de la semana.
En religión y valores estamos decorando unos murales con las letras EL BANCO DE LA AMISTAD para que nadie se sienta solo y se puedan resolver los problemas que vayan surgiendo mediante el diálogo y la solidaridad.
Iniciamos la última semana de mayo y las últimas tardes de curso. Por eso, tras la lectura del libro ANDREA Y ANDRES y UNA JIRAFA DE OTOÑO completamos el libro de lengua con dictados y otros ejercicios de comprensión lectora recordando el cuento de UNA ZANAHORIA GIGANTE.
Recordamos palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.Ponemos ejemplos y realizamos frases con ellas.
En matemáticas repasamos las tablas y el concepto de multiplicación en varios problemas para comprender mejor esta operación.
En inglés también repasamos los alimentos y construimos frases añadiendo a cada alimento su color característico.
THE CARROT IS ORANGE, THE TOMATO IS RED, THE BANANA IS YELLOW...
Siguiendo con la gramática y habiendo trabajado los artículos, adjetivos, verbos...nos toca distinguir sujeto y predicado.Realizamos las páginas 175 y 176.
César nos ha explicado el tema de los celíacos. Lo ha hecho genial trayendo un mural y libros con actividades para entender mejor el día que se celebra hoy. También lo ha expuesto a 2B
Realizamos un nuevo control para repasar lo dado durante la semana.
En naturaleza valoramos la importancia del descanso para el buen rendimiento escolar y los problemas que pueden producirse si no dormimos lo suficiente.
En inglés practicamos los hábitos saludables.
I WASH MY HANDS
I BRUSH MY TEETH
I SLEEP 10 HOURS
I EAT FRUITS AND VEGETABLES
I DO EXERCISE
I DON' T EAT SWEETS
I DRINK 8 GLASSES OF WATER A DAY.
Repasamos vocabulario de cumpleaños: cake, candles, paper plates, paper cups, cards, presents...
Llevan dos hojas de deberes, una de inglés y otra de lengua que es una redacción de 10 líneas.
Feliz finde!!!!!
En Lengua practicamos el verbo y acciones con frases. También realizamos la página 174 y 182 para ordenar palabras y componer frases con sentido.
En matemáticas utilizamos los dados para realizar multiplicaciones de forma divertida.Repasamos las tablas.
En naturaleza repasamos el concepto de digestión relacionado con nuestro proyecto.
Seguimos trabajando en el libro de lengua los artículos EL, LA, LOS, LAS para distinguir el singular y plural. Ponemos ejemplos en el cuaderno también.
En matemáticas en la página 226 practicamos las horas del reloj en forma de problemas como ¿Cuántas horas han pasado desde las 7 a las 11 de la mañana? Marcamos las horas de antes, ahora y después. Practicamos con el reloj de madera las horas al igual que en inglés y el artículo THE y A, AN.
THE LION- THE LIONS
A PEAR- AN ORANGE
Tras el dictado leemos la página 173 sobre el adjetivo y la construcción de frases describiendo un objeto.
En matemáticas realizamos la página 224 sobre los números consecutivos que sumen 9 por ejemplo o cuyo producto sea 20.
En inglés aprendemos adjetivos para componer frases a través de opuestos como BIG, SMALL, SHORT, LONG, BLACK, WHITE...
También repasamos números del 80 al 100.
Hemos tenido el taller del centro de salud sobre la pirámide de alimentos.
Nos ha encantado.Les hemos dado un libro de recuerdo y agradecimiento con todos nuestros dibujos.
Nos han regalado un imán de la pirámide de alimentos.
Empezamos la semana con la lectura de HAY UN DRAGÓN EN MI CLASE, valorando la entonación y comprensión lectora.
Realizamos la página 120 sobre la escritura de una carta colocando bien la fecha, el saludo, la despedida...
En matemáticas repasamos las fracciones 1/2, 1/4 relacionado con el reloj.
Entendemos el concepto de probabilidades y posibilidades aplicándolo a monedas y bolas de colores. Realizamos las páginas 222 y 223.
En inglés repasamos de nuevo las horas y escribimos en el cuaderno las horas más significativas del día según las actividades diarias.
AT EIGHT O´CLOCK I WAKE UP
AT NINE O´CLOCK I GO TO SCHOOL
AT ELEVEN O´CLOCK I HAVE BREAKTIME
AT ONE O´CLOCK I HAVE LUNCH
AT FIVE O´CLOCK I HAVE TEATIME
AT SEVEN O´CLOCK I HAVE A BATH
AT TEN O´CLOCK I GO TO BED.
Siguiendo con el proyecto trabajamos las vacunas que nos protegen de enfermedades.
Realizamos nuestra visita al Centro de Salud y estaremos muy atentos a todo lo que nos vayan explicando para posteriormente el día 23 realizar un taller en el colegio.
Les ha encantado.Nos han explicado la sala de pediatría, enfermería,analítica, información administrativa, fisio...
Realizamos un control de lengua y matemáticas.
En inglés practicamos el vocabulario de las distintas especialidades y cómo podemos dramatizar una consulta médica preguntando al doctor si podemos pasar, lo que nos ocurre y qué podemos tomar de medicamentos.
Trabajaremos en naturaleza la visita al centro de salud y realizaremos un dibujo sobre ello.
Cada día practicamos la lectura en voz alta para mejorar la entonación y pronunciación. Leemos la página 71 para mejorar la comprensión lectora y contestar a las preguntas de la página 73 y 74.
En matemáticas repasamos las tablas 6 y 7
En plástica realizamos un dibujo libre y en naturaleza preparamos la visita para el Centro de salud de mañana fijándonos en las diferentes especialidades médicas que hay, en los carteles, números de teléfono, mostrador de información, urgencias...
En naturaleza preparamos la salida de mañana al centro de salud con el nombre del centro, la calle, el teléfono, las diferentes especialidades que hay, el horario de atención al público...Irán por parejas que ellos decidan.
En matemáticas repasamos las tablas 4 y 5.Practicamos en la pizarra digital las fracciones y cálculo resolviendo problemas.Insistimos en la hora.
En inglés repasamos las horas en punto y la media y realizamos una ficha sobre el cuidado del medio ambiente.
Tenemos hoy un taller sobre cómo mejorar las habilidades sociales.
Tras el puente y en asamblea contarán cómo se lo han pasado y si alguno ha salido fuera de Madrid. Así recordamos nuestro primer proyecto de España y su localización en el mapa.
Adriana realizó este precioso dibujo de San Isidro con todo detalle.Una obra de arte 🎨.
Insistimos en el cálculo mental y escrito practicando numerosas cuentas con llevadas y las tablas 2 y 3 en su cuaderno.Realizan 25 multiplicaciones.
En lengua completamos la página 155 con mayúsculas y minúsculas y los signos de interrogación y exclamación.Realizamos un dictado cuidando la ortografía y caligrafía.
En inglés repasamos los números ordinales y practicamos los números del 1 al 100.También escribimos en el cuaderno un pequeño texto de San Isidro.
SAINT ISIDRO IS ON MAY 15. PEOPLE DANCE CHOTIS WITH FRIENDS AND FAMILY. THEY DRINK LEMONADE AND EAT BUNS IN THE PRADERA. THERE ARE CONCERTS, MUSIC, PARADES...
En lengua distinguimos los nombres propios de los comunes y realizamos la página 171 y la importancia de escribirlos con mayúscula.
En inglés repasamos horas, el calendario con meses y días de la semana, contestamos a preguntas de forma oral:
WHAT'S THE TIME?
WHAT DAY IS IT TODAY?
WHAT DAY WAS YESTERDAY?
En naturaleza realizamos la lectura de cómo prevenir enfermedades con una buena higiene, los profesionales que nos ayudan a mantenerla, las revisiones al pediatra, las vacunas...
Que paséis un feliz puente y disfrutéis de la verbena si salís a la pradera de San Isidro.
Llevaron ayer una hoja de deberes como siempre y la lectura que no falte a diario.
Besitos de vuestra profe Carmen.😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘
Casi terminamos nuestro libro de lectura mientras vamos comentando la gramática que aparece, reforzando la comprensión lectora...
Realizamos la página del libro de lengua 170 para recordar el concepto de sustantivo o nombre que son las palabras que usamos para nombrar personas, animales o cosas.
En matemáticas recordamos las fracciones representándolas en la recta numérica como 1/2, 1/4, 3/4... Resolvemos más problemas y realizamos sumas y restas con llevadas. Practicamos más divisiones esta vez con más números en el dividendo.
64:2=32
56:4=16
Aunque les resulte un poco difícil podremos ir practicándolas para que vaya tomando contacto de cara a 3º de primaria.
En nuestro block de plástica completamos un dibujo relacionado con la verbena de San Isidro. Comentamos costumbres de esta fiesta tan típica en Madrid con las rosquillas tontas, listas y de Santa Clara, la limonada...
En naturaleza repasamos los hábitos de higiene y la importancia que tienen para nuestra salud para evitar enfermedades, prevenir accidentes y protegernos bien en caso de montar en bici como ponernos casco, rodilleras, coderas...
En matemáticas aprendemos el concepto de 1/3 que es dividir una barra en tres partes iguales.Por eso calculamos con divisiones y repasamos la tabla del 3.
Realizamos diferentes problemas cuyas operaciones sean la de dividir y aplicar 1/3.
Hemos hablado tambien de cómo prevenir accidentes en casa, en la calle...De enfermedades causadas por la alimentación como la anorexia o bulimia...Todos estos temas lo han sacado ellos/as mismas y hemos tenido una asamblea muy interesante.
En inglés repasamos las horas en punto y la media que ya aprendimos el viernes y vamos a introducir una nueva hora que es y cuarto.
Aprendiendo las horas con el dominó de César que es genial.
El viernes con motivo de San Isidro se repartirán en el patio rosquillas y limonada. También pueden venir vestidos de chulapos y chulapas para pasar un día genial.
Feliz día de mis super madres de segundo A ayer y y todos los días.
Comenzamos la semana enfocando nuestro proyecto Crecemos sanos y fuertes a los hábitos de higiene. Por eso hablaremos del cuidado de los dientes, vista, oído, posturas adecuadas al escribir y andar, no echar los hombros hacia delante y no llevar demasiado peso en la mochila para no cargar nuestra espalda.
En lengua tras la lectura del nuevo libro elegido para esta semana DÍAS DE GATOS, realizamos una nueva página del libro concretamente la 159 sobre el uso de la z y d al final de una palabra.
Aprendemos la regla ortográfica que se escriben con z al final las palabras que en plural acaban en ces: avestruz-avestruces.
Se escriben con d final las palabras que en plural acaban en des: velocidad-velocidades.
Escribiremos en el cuaderno ejemplos de cada una de ellas.
En matemáticas nos queda un solo tema para terminar el libro para así poder dedicar el mes de junio a repasar todo lo dado desde comienzo de curso.
Este tema corresponde a las páginas 214 y 215 y aprendemos las fracciones para indicar 1/2,1/4,2/4 y 3/4. Lo entenderán muy bien utilizando el ejemplo de una tarta cortada en porciones. De cuatro partes en que está dividida la tarta nos comemos 1, 2 3 trocitos.
Seguimos repasando las horas en inglés y en español.Llevan deberes para toda la semana que copian de la pizarra digital.
Ultima semana de clase y aprovecharemos para disfrutar de las muchas actividades que habrá esta semana. Contaremos cómo nos ha parecido pr...
