En lengua trabajamos palabras terminadas en illo- illa.
Realizamos un dictado o un cuento creativo con ellas.
En matemáticas insistimos en el cálculo y operaciones.Fuimos a ordenadores para practicar Mathlab. También aprendemos e investigamos con el cuerpo humano.
En inglés seguimos practicando un dictado sobre el cuerpo humano.
Podemos realizar un esqueleto con bastoncillos escribiendo los diferentes huesos en inglés.
Insistimos en las habilidades sociales y gestión de emociones respetando opiniones, gustos y preferencias de los demás.
Como entra la primavera hablaremos sobre esta bonita estación a través de diferentes obras de arte como la Primavera de Arcimboldo, El almendro en flor de Vincent Van Gogh, la Primavera de Vivaldi...
Hemos realizado un Pasapalabra utilizando vocabulario que han confeccionado ellos mismos de arte y les ha motivado mucho.
Comenzamos con la lectura individual y la realización de un dictado relacionado con nuestro proyecto de arte.
Hemos realizado una actividad grupal que esta relacionado con el proyecto y que les ha encantado.Ha ganado primero y segundo con su obra El árbol de las estaciones utilizando telas, rollos de papel, goma eva...
Llevarán como deberes el repaso de tablas , invención de problemas y una redacción de 15 líneas sobre sus vacaciones.
Han trabajado muy bien y estoy muy satisfecha con su esfuerzo realizado este segundo trimestre.Seguiremos incidiendo en las sumas y restas con llevadas, resolución de problemas, trabajaremos las monedas y billetes...insistimos en la caligrafía y ortografía con diferentes actividades lúdicas como concursos y maratones.
Agradezco la implicación de las familias en los proyectos y los trabajos y talleres llevados a cabo.
También deciros que el 8 de mayo iremos a la Quinta de los Molinos con guía para aprender más aspectos escultóricos y arquitectónicos de este bonito parque.
Podremos ir también al Juan Carlos I o al Paque Europa para observar más arte y estamos en lista de espera de visitar algún museo como el Prado que pondría el broche de oro a este proyecto y que no hemos podido ir este trimestre.Seguiremos insistiendo.
Última semana de clase antes de las vacaciones.Repasamos en lengua palabras con ca, co, cu, que, qui.Subiremos a biblioteca.Como es el día Mundial del gorrión hemos aprendido un poco más de este ave.Mide 16 cm y pesa 30 gramos.Vive de 1 a 3 años y se alimenta de semillas.
En matemáticas vamos a la sala de ordenadores para trabajar con Mathlab. También han investigado sobre artistas del proyecto buscando información, imágenes y videos.
Nuevo trabajo sobre el ciclo del agua.
En inglés aprendemos el chant Hot Cross Buns.
Hemos realizado un juego cooperativo con tercero B y hemos disfrutado mucho a última hora como premio de fin de trimestre.
Ya viernes realizamos en asamblea un debate sobre lo visto durante la semana.En matemáticas realizamos una prueba de cálculo y en lengua de ortografía repasamos el litro, el kilo...
En inglés también realizaremos una prueba escrita valorando la comprensión, léxico y gramática a través de un texto.
Aprenderemos una canción sobre nuestro leprechaun.
Ya estamos a mitad de semana y seguimos trabajando en lengua afianzar la gramática con palabras mp y mb. También distinguimos entre el sonido r y rr.
Subiremos a biblioteca como cada miércoles.
Afianzamos en matemáticas el concepto de kilogramo y gramo con ejemplos cotidianos.Repasamos la tabla del 7.
En inglés repasamos oraciones exclamativas de uso común como :
I'm sorry! Excuse me! Pardon!
My God!
En Plástica realizaremos un leprechaun o duendecillo/a de Irlanda y un trébol de 4 hojas en inglés y español. Aquí tenemos otras manualidades que podemos elegir.
En lengua tras la asamblea repasamos palabras con ga, go, gu, gue, gui...
Repasamos fichas de comprensión lectora y hacemos hincapié en los signos de interrogación y exclamacion.
En matemáticas repasamos cálculo de sumas y restas con llevadas resolviendo problemas.Repasamos las tablas 6 y 10.Iremos al aula tecnológica para trabajar Mathlab.
En inglés repasamos el vocabulario de Saint Patrick que se celebra el 17 de marzo.
Seguimos trabajando nuestro proyecto de arte destacando otras áreas como la música, literatura...
Como hoy se celebra el Día de la Discapacidad,quiero dar nuestro agradecimiento a los papis de Iago por explicarnos tan bien cómo es el día a día de Olga, que es invidente.La clase les ha hecho preguntas y hemos experimentado a no ver nada con un antifaz para ponernos en su piel. Tenemos en el centro una actividad de puzzles inclusivos y trabajaremos el cuento El cazo de Lorenzo.
Con motivo del Día de la Mujer repasamos importantes mujeres en los distintos campos del arte y la ciencia.
Ha quedado precioso el porche adornado por las madres con motivo del 8 de marzo.
Repasamos lo visto durante la semana como los números ordinales en inglés y español.
También repasamos la importancia de las máquinas en nuestros días.
Estamos haciendo unas cestitas de Pascua.
Hemos realizado una actividad primero y segundo en el aula del futuro creando una obra relacionada con el Día de la mujer agrupandoles en tres grupos de 15 alumnos cada uno.Se han organizado muy bien eligiendo a un portavoz y el tema del trabajo.
Hoy jueves trabajaremos la coma para separar palabras de una lista.Practicamos la coma con un dictado y la lectura.
Hemos descrito una lagartija y sus características utilizando la coma.Oviparo, reptil, come moscas, escarabajos, hormigas...Viven 10 años y miden 6 cm.
En matemáticas repasamos el número anterior y posterior a uno dado y los números ordinales hasta el 20.
En inglés aprendemos también los números ordinales hasta el 10.
Conocemos un monumento importante como puede ser la Torre inclinada de Pisa.
También han leído sus deberes con los diferentes monumentos como el Palacio Real de Madrid, la Estatua de la Libertad, las pirámides de Egipto, la Torre de Hércules.el Barquito de papel en Argentina...
Comenzamos la primera semana de marzo en asamblea.Seguiremos trabajado nuestro proyecto a través de la arquitectura de varios monumentos famosos de todo el mundo que ellos prefieran. En lengua trabajamos las exclamaciones a través de un dictado y utilizando correctamente los signos al principio y al final de una frase.
En matemáticas vamos al aula tecnológica para trabajar mathlab con los ordenadores.
En naturaleza vamos a conocer las diferentes partes del ordenador como la pantalla, teclado, disco duro, ratón...
En inglés repasamos los números del 50 al 100.
También el verbo TO HAVE en afirmativa,negativa e interrogativa.
