7 JUNIO

 

Hoy gracias a que conseguimos el primer premio de belenes y cuarto de villancicos vamos a disfrutar de dos sesiones en el colegio con CINESFERIC y nos visitó un astronauta para contarnos mil cosas sobre el espacio.

Nos ha dejado tocar  un trozo de la Luna y otra de un meteorito para notar su diferente densidad  y hemos visto un fragmento de una estrella fugaz. Le hemos hecho preguntas muy interesantes y nos ha encantado. En el cinesferic hemos aprendido más cosas sobre los planetas y el sistema solar.

 

 Hoy viernes repasamos  nuevos ejercicios de matemáticas y de inglés . También realizamos un nuevo dictado en lengua y palabras con br y bl y los signos de interrogación.

En inglés trabajamos el vocabulario aprendido a lo largo del curso y terminamos algunos ejercicios de nuestro cuaderno o fichas de la carpeta. 

Repasamos canciones para mejorar la expresión oral con Matt.

También el capítulo 6 de Muzzy

Podemos realizar un dibujo sobre lo que hemos visto en el Cinesferic y escribir una redacción para casa sobre ello de 10 líneas.

6 JUNIO

 En lengua realizamos un dictado y repasamos el uso de mayúsculas y los signos de interrogación y exclamación.

 En matemáticas repasamos las líneas rectas, abiertas y cerradas y algunos cuerpos geométricos en una ficha.

En inglés repasamos el  capitulo 5 de Muzzy.

5 JUNIO

 Hoy nos toca ir a biblioteca como cada miércoles a disfrutar de nuestra sesión de lectura individual.Ensayaremos de nuevo la obra de teatro y repasaremos los capitulos 3 y 4 de Muzzy.

En lengua vamos a realizar una descripción de la biblioteca con todo detalle utilizando buena ortografía y caligrafía.

En naturaleza hemos repasado los animales vertebrados e invertebrados escribiendo ejemplos. También hemos repasado la clasificación de los animales según su alimentación.

 

Repasamos con Mathlab nuevos ejercicios en el ordenador y en una nueva ficha.

El próximo día 18 de junio a las 13h tendremos una reunión general de 2º para explicaros de cara al verano lo que podemos trabajar y repasar y la valoración tan positiva del curso.

4 JUNIO

 Continuamos con el ensayo de la obra de teatro y tras el dictado realizamos una descripción de la clase con todo detalle para utilizar adjetivos, verbos...

En naturaleza repasamos el tema de los inventos.

En inglés repasamos el capitulo 1 y 2 de Muzzy con gramática y comprensión oral.

 En matemáticas realizamos una nueva ficha repasando tablas, descomposición, cálculo con llevadas y resolución de problemas.

3 JUNIO

 Comenzamos una nueva semana con horario de mañana.

Iremos al aula de informática para trabajar Mathlab.

En lengua tras el dictado leemos en voz alta para mejorar la entonación y ensayamos de nuevo nuestra obra de teatro.

En naturaleza repasamos los materiales naturales y artificiales al igual que en inglés para mejorar nuestro vocabulario.

Las clases de junio terminan a las 13 h.

31 MAYO

 Hoy viernes toca ir a la biblioteca para pedir prestado otro libro y devolver los que ya hemos leído.

Tenemos hoy el taller de reanimacion a cargo de la mami de África y Mikel que nos  ha encantado.

En lengua trabajamos bien la ortografía de IBA y  VOY  con varios ejemplos en su cuaderno. También podemos describir una persona con todos los detalles utilizando adjetivos.

En matemáticas podemos  repasar los cuerpos geométricos  con  plastilina y palillos.

En inglés vamos a repasar  el vocabulario de las ropas.Identificaremos las ropas según su estación.

30 MAYO

 Hoy jueves trabajamos en lengua palabras con BR y BL realizando un dictado sobre ello.

 

En matemáticas trabajamos con el dinero en monedas y billetes interpretando precios y resolviendo problemas de sumas y restas con llevadas.

Seguimos repasando nuestra obra de teatro mejorando la dicción e interpretación con motivo de nuestro trabajo por proyectos referido al teatro.

Por eso en inglés vamos a trabajar otra obra de teatro que puede ser The catterpillar  o la que ellos prefieran.

29 MAYO

 Tras el dictado y la lectura individual realizamos un repaso de palabras con MP y MB para recordar esta importante regla ortográfica.

En matemáticas insistimos en las divisiones por una cifra y realizamos multiplicaciones de manera oral y escrita .

En plástica terminaremos trabajos del block que nos queden.

En inglés repasamos THE WEATHER

Ensayamos de nuevo la obra de teatro como cada día.Ya tenemos nuestro decoradocon el autobús, churreria, torre, fuente...

Vamos también a la biblioteca para devolver o leer tranquilamente durante esa sesión.

28 MAYO

 Hoy martes trabajaremos en inglés con nuestra asisstance practicando la obra de teatro que están preparando sobre animales por grupos.

En lengua realizamos un dictado con palabras con R y RR añadiendo más ejemplos. Dedicamos un tiempo a la lectura individual.

En Naturaleza repasaremos las partes y funciones de una planta que también trabajaremos en inglés para repasar el vocabulario.

Realizamos una ficha en su cuaderno.

En matemáticas realizamos una ficha de numeración y comprensión de problemas.

27 MAYO

 Iniciamos la última semana por la tarde de clase y seguimos con el ensayo de nuestra obra de teatro haciendo hincapié en la buena vocalización, expresión y trabajo en equipo.Ultimamos detalles sobre el escenario y vestuario.

Terminamos hojas de nuestro libro de lengua en la parte amarilla que coresponde al apartado de comprensión lectora.

En matemáticas vamos a la sala de informática donde trabajaremos Mathlab.

En inglés realizamos una ficha sobre los seres vivos e inertes poniendo ejemplos de cada uno de ellos 

También este mismo tema lo vamos a repasar en naturaleza identificando las necesidades que tienen los seres vivos para vivir como el aire, la luz, la tierra y el agua.

 

24 MAYO

Hoy tenemos la celebración del 55 aniversario de nuestro come por lo que habrá diferentes eventos y actuaciones y la visita de concejales del Ayuntamiento.

El acto se llevará a cabo en el comedor partiendo de una presentación y  discursos de las diferentes personalidades invitadas al evento y una proyección de un video recordando los 55 años de nuestro colegio así como diversas  actuaciones y entrega de obsequios. Tras la clausura del acto realizarán una visita por el centro contemplando los diferentes rincones y clases así como nuestro pasillo decorado con fotos de nuestro cole.

23 MAYO

 Hoy jueves  vamos a trabajar el dictado de palabras con ja, jo, ju, je, ji.

Repasamos números del 400 al 500 y trabajamos el kilo y el medio kilo sabiendo que un kilo tiene 1000 gramos y medio kilo 500

 gramos.

Repasamos en inglés del 400 al 500 y el abc.

22 MAYO

 Hoy miércoles subimos a la biblioteca para entregar o recoger algún libro más que nos guste y practicar la lectura.En lengua practicamos un dictado con palabras que contengan za, zo, zu, ce, ci.

En inglés repasamos los números del 300 al 400 y las horas y cuarto

También repasaremos las horas en matemáticas y los números del 300 al 400 reconociendo centenas, decenas y unidades así como el número anterior y posterior.

21 MAYO

 Hoy martes trabajamos  multiplicaciones variadas. También los números del 200 al 300 y descomposición de números , sumas con llevadas y los números pares e impares.Han realizado unos ejercicios y ellos mismos se lo han corregido pero a cada uno le ha tocado corregir el de un compañero y lo han hecho  genial.

 

En inglés también repasamos los números del 200 al 300.

Repasamos meses y días en español y en inglés.

Seguimos repasando el tema de la clasificación de los animales en naturaleza y destacamos los animales más característicos de la Península Ibérica como el lince, mariposa isabelina, águila imperial, buitre leonado, el lobo,  lagartija serrana...

20 MAYO

 Comenzamos una nueva semana maravillosa con nuestro proyecto ABP relacionado con el teatro y cine por lo que vamos a ensayar nuestra obra haciendo hincapié en la entonación y pronunciación de cada personaje.

También realizamos un dictado con palabras ga, go, gu, gue, gui, güi, güe.

En matemáticas realizamos más multiplicaciones salteadas y repasamos números del 100 al 200 con restas llevando y trabajando también monedas y billetes.

En inglés repasamos los mismos números del 100 al 200 y las horas en punto.

En naturaleza repasamos los animales según su locomoción y desplazamiento pudiendo clasificarse en tierra, aire y agua.

17 MAYO

 Vamos a trabajar una obra de teatro en la que cada alumno/a interpretará a un personaje en relación con nuestro tema del proyecto. Una vez elegida la obra tendrán que pensar en el vestuario y ensayar la buena entonación y memoria de sus frases así como el orden a seguir.Les daré fotocopiada la obra para que vayamos ensayando y todo salga perfecto.

Completamos de nuestro libro de lengua las hojas que nos falten del apartado de escritura y  dedicaremos un tiempo a la lectura así como a repasar las tablas de forma salteada del 1 al 10.

En inglés repasamos la numeración del 1 al 100 tanto de forma oral como escrita y realizamos diferentes ejercicios en su cuaderno .

Terminaremos fichas de su carpeta que les queden y ordenarán sus cajoneras.

16 MAYO

 Debido a la festividad de ayer procuramos ir a nuestra querida biblioteca para devolver o pedir prestado más libros y mejorar nuestra lectura individual.

Realizamos un control de diez multiplicaciones  salteadas y descomposición de números y otro de lengua con diez palabras escribiendo una frase con cada una de ellas o un pequeño cuento.

Vamos a ordenadores para trabajar un rato con Mathlab.

En lengua trabajamos la redacción y realizamos  el repaso de la gramática de palabras mayúsculas al inicio de un escrito y con las palabras que van después de punto.

En naturaleza repasamos la clasificación de los animales según su alimentación.

 Repasamos en inglés el vocabulario de animales y describimos un animal de cada grupo en su cuaderno.

14 MAYO

 Hoy podemos venir de casa disfrazados de chulapos y chulapas y durante el recreo tomaremos las típicas rosquillas de San Isidro con las que nos ofrece el AMPA como cada año y bailaremos durante el recreo un chotis.

En lengua insistimos en la ortografía de palabras con ja, jo, ju, ge gi y realizamos un dictado sobre ello. Afianzamos la lectura comprensiva en voz alta.

En matemáticas escribimos descomposición de números y repasamos el kilo y gramo relacionándolo con los ingredientes de la realización de las rosquillas.Resolvemos problemas de diferentes operaciones y el repaso de la horas.

En naturaleza repasamos los animales vertebrados que ya dimos durante el primer trimestre repasando las características de cada grupo vertebrado e invertebrado.

Repasamos el rap de los continentes

Fuimos a la sala de informática para trabajar Mathlab y repartimos el guión de nuestra obra de teatro que vamos a ensayar a diario.

13 MAYO

 Comenzamos la semana indicando los contenidos que vamos a dar en las diferentes asignaturas y vamos a investigar sobre las fiestas castizas de Madrid con motivo de San Isidro, por lo que aprenderemos de  sus costumbres, gastronomía, vestuario, verbenas.

 

En matemáticas trabajamos la comprensión de problemas leyendo y rodeando los datos, subrayando la pregunta y decidir qué operación elegir.

Repasamos números pares e impares.

 En inglés repasamos el vocabulario de San Isidro y conocemos los ingredientes con los que realizar las rosquillas.

Elegimos la obra de teatro que vamos a representar por ser el tema de nuestro proyecto del tercer trimestre.Son muchos los beneficios del teatro en la infancia. De forma lúdica y divertida aprenden y desarrollan varias capacidades. 

1. Aumenta la autoestima de los niños. Todos los participantes se sienten parte de la obra
2. Aprenden a respetar y convivir con otros. Durante los ensayos tienen que saber esperar su momento
3. Conocen y controlan sus emociones. Alegría, miedo, tristeza, ira… todo cabe en un personaje 😱
4. Aprenden disciplina. No se puede faltar a los ensayos, hay que estar callado mientras otro recita su papel...
5. Ayuda a desenvolverse en público. ¿Sabías que la mayoría de los actores se confiesan extremadamente tímidos? 
6. Refuerza la lectura 📚
7. Ayuda en las asignaturas del curso: lenguaje, historia, arte…
8. Mejora la concentración y la atención
9. Inculca valores y promueve la reflexión de muchos temas
10. Estimula la creatividad