21 DICIEMBRE

Se acabó, hoy ha sido un día emocionante, la llegada de los Reyes Magos y Papá Noel con gran entusiasmo por parte de toda la clase, les hemos entregado nuestras cartas , incluída la mía en la que he pedido salud, amor y paz para mi familia y para mis niños de 2º, y hasta hemos estado conversando con ellos. Ellos han pedido también algún que otro juguete pero también algunos como Aitana han pedido buenos deseos para su familia. Y es que no todo es material en esta vida porque las cosas verdaderamente importantes no tiene precio.Luego, la llegada del chocolate con churros con la invitación del AMPA a los que les agradecemos su implicación como cada año.


Hemos pintado en clase un mural de Navidad y así hemos pasado la mañana hasta que tras el recreo hemos asistido a un espectáculo también organizado por el AMPA donde un malabarista hacía cosas increíbles con mazas, bolas de cristal y equilibrios sobre un rulo y con cuchillos incluídos.
¡Qué alucinante!
 Por cierto, damos la enhorabuena a Claudia por haber ganado el concurso de tarjetas, la verdad es que todos nuestras felicitaciones eran preciosas.
Felicidades también a Jasmín por su cumpleaños y por las chuches que ha repartido. Gracias Jasmín que pases un día muy feliz.

Hoy no he podido escribir nada en las agendas porque las tenía Carlos en el comedor.
Algunos han olvidado sus trabajos en la carpeta roja porque las dan dejado en su cajonera, así que en enero se lo llevarán. Dentro de las notas llevan como véis algo de deberes , no son obligatorios pero si convenientes para que no se olviden del cálculo y repasen algo de tablas. Son varios días sin clase y buscando algún que otro ratito creo que pueden hacerlo sin problema.
Ya les echo de menos, os quiero mucho, portaros bien también en casa.
Me siento muy orgullosa de vosotros por tantas cosas. por vuestro cariño, por lo bien que lo hicisteis ayer en el festival, por vuestro trabajo diario, por hacerme tan feliz...

 ¡FELICES FIESTAS, FELIZ NAVIDAD Y UN MUY FELIZ AÑO NUEVO 2019 !

 

20 DICIEMBRE

¡YA LLEGA EL DIA DEL FESTIVAL!

Están muy nerviosos con el festival, hemos vuelto a ensayar con el horario establecido en el comedor para que cada curso pueda ordenadamente practicarlo.

Se han puesto los gorros desde primera hora porque hoy es lo que pide el día. Ellos son la verdadera Navidad así que verles felices es nuestro mejor regalo.
Felicidades a Martín y a Aránzazu que han traído chuches para repartir.
Con las cartas de STAR WARS de  Martín han estado superentretenidos.

El balance de este primer trimestre ha sido muy positivo tanto a nivel de conocimientos como a nivel emocional. Se han esmerado mucho en mejorar con las tablas, con la letra, con tenerme contenta en esos pequeños detalles que saben que me gustan como es el orden de su  material y sobre todo lo supercariñosos que son conmigo. Gracias también a  vosotros, los padres y madres por vuestra colaboración en casa, ayudándoles con los deberes diarios y colaborando conmigo en mejorar todos los ámbitos de su personalidad tanto intelectuales como personales, intentando mejorar sus valores para convertirles en buenas personas que es en definitiva lo más importante.

 SER UN BUEN MAESTRO NO SÓLO ES ENSEÑAR DESDE LOS LIBROS SINO TAMBIÉN DESDE EL CORAZÓN.

19 DICIEMBRE

Hoy hemos repetido el ensayo que ya ha salido mucho mejor porque le ponen muchas ganas. A ver si intentamos que la coreografía vaya al unísono, pero de cualquier modo da gusto verles tan felices estos días y tan nerviosos e que todo salga bien.

El villancico de Navidad también les queda superchulo
Hemos guardado un minuto de silencio en el patio mostrando nuestra repulsa por el asesinato de la profesora Laura y para concienciarles que la violencia no conduce a nada sólo a la destrucción y a un dolor inmenso.

18 diciembre

Esta mañana hemos repasado el tema 6, copiando los cuadros de gramática que aparecen en el tema 6 como son el sustantivo y sus clases o palabras con ja, jo, ju.
Tras la lectura hemos ensayado un poquito el villancico de clase para luego juntarnos con 1º después del recreo y pensar en su colocación y otros detalles de coreografía.

En matemáticas repasamos las tablas y realizamos una ficha de multiplicaciones salteadas.

17 DICIEMBRE

Buenos días a todos y a todas. Es tiempo de ensayar nuestros villancicos y cantarlos con ilusión y alegría.

He hecho un nuevo mural de inglés en el que se reflejan las órdenes más usuales que utilizamos en clase, para que siempre las tengan presentes.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS ANA, QUE PASES UN DÍA MUY FELIZ!
Procuro sensibilizarles sobre la importancia de cuidar nuestro medio ambiente , por eso recojo noticias sobre ello en las revistas

14 DICIEMBRE

IT'S FRIDAY

En Lengua seguimos avanzando con el temario del tema 6 con la lectura de un texto llamado EL FANTASMA ESPAÑOL , que habla de una leyenda del castillo de Eilean Donan. Luego responden a una serie de preguntas para comprobar su comprensión lectora. Les he puesto este video para que conozcan más de este castillo situado en Escocia y no solamente la foto que aparece en el libro. La verdad es que Internet te aporta un montón de recursos fantásticos en clase que amplian sus conocimientos y su interés por aprender cosas nuevas.

También hemos buscado otras leyendas como es la del monstruo del lago Ness

Llevan la letra del villancico de Navidad TE REGALO UNA SONRISA por si pueden ir aprendiendo la letra este finde. La hemos ensayado en clase y la próxima semana hasta el día del festival la ensayaremos también en el comedor junto con 1º.

En matemáticas practicamos sumas y restas con llevadas en su cuaderno y avanzamos con el libro en la resolución de problemas.
 Como es viernes es tiempo de ordenar mochilas, cajoneras, carpetas, estuches...
Saben lo importante que es el orden en clase y en casa por supuesto también.

En inglés repasamos las rutinas de cada día con ayuda de canciones.

13 DICIEMBRE

Ayer estuve haciendo algunos carteles para inglés en los que queda reflejado algunas frases que deben usar si quieren realizar algo. De momento lo he colgado en el pasillo porque quiero que también se beneficien de ellos otros alumnos y que al verlo pierdan un poco ese sentimiento vergonzoso de hablar en inglés. Así que insistiré más en ello.

Hoy voy a hacer algunos más para la clase de inglés  para que traten de repetirlos cuando quieran pedir una goma, necesiten ir al baño, quieran pedirme un cuaderno o una hoja, tengan que levantarse del sitio...
Mis preguntas también irán referidas a situaciones cotidianas como preguntar la hora, el día el tiempo qué hace, el color de algún objeto, sus preferencias...
He elaborado en casa con ayuda de unos palos de goma el juego SIMON SAYS, que consiste en que el alumno que yo diga coja un palito donde irá anotado una orden en inglés que deberá realizar el resto de la clase. Por ejemplo SIMON SAYS : JUMP LIKE A RABBIT, DAYS OF THE WEEK, THE ABC, CLOSE YOUR EYES...
Es un juego muy divertido y didáctico que les motiva bastante a participar y aprender jugando.

 Les he leído un cuento de Jorge Bucay LAS RANITAS Y LA NATA, donde se valora la importancia de no rendirse jamás para conseguir nuestras metas aunque creamos que no hay solución.  Les leeré un cuento de este bonito cuento titulado DÉJAME QUE TE CUENTE.

 Vamos a ensayar el villancico en español que Miriam aunque está de baja porque está malita podemos atrevernos a cantarlo. Se llama TE REGALO MI SONRISA.

En Sociales hemos comparado como pasarían nuestros abuelos su infancia, sin internet, ni DVD, sin teléfonos móviles... Jugaban a las chapas, las canicas... Y estoy segura que también se lo pasarían muy bien.

Los avances tecnológicos han llegado a nuestros hogares con nuevos electrodomésticos y aparatos que nos facilitan la vida día a día, como las lavadoras, frigoríficos, lavavajillas, hornos...

Ya ha colgado Rosa en la entrada todos vuestros Christmas que han quedado preciosos y que tanto adornan nuestra entrada al colegio. Felicidades a todos por vuestro arte.

12 DICIEMBRE

Es curioso como por la mañana cuando entro al colegio suele estar casi siempre una bella paloma blanca en el patio, así que la he fotografiado porque es preciosa. Desde luego se respira mucha paz.

Hoy he empezado revisando carpetas y muchas fichas estaban sin terminar por lo que se han grapado las acabadas y las demás deberán a ratitos terminarlas en clase. A algunos les he incidido en la necesidad de cuidar el orden porque les da igual que estén hacia arriba como hacia abajo. Les he comentado que ya en 2º deben ser más cuidadosos y esmerarse por presentar sus tareas correctamente.

En matemáticas hemos repasado las sumas con llevadas y en lengua hemos hecho el dictado del espantapájaros, recordando el que hicimos en el huerto.

 En inglés describimos a Rudolph, the reindeer, recordando su canción .

Para el festival del día 20, los chicos podrán venir vestidos con un pantalón oscuro que puede ser vaquero  y una camiseta blanca con el sombrero de Papá Noel .Las chicas llevarán camiseta blanca de manga corta o larga también y pantalón oscuro o falda de cualquier color con el sombrero de Papá Noel. El calzado como queráis también valen botas.

11 DICIEMBRE

Después de recordar lo que eran nombres o sustantivos que son aquellas palabras que se refieren a personas , animales, lugares  y cosas. También  hemos distinguido nombres comunes y propios.

Los sustantivos pueden ser individuales como abeja o colectivos , es decir al conjunto de abejas se le llama enjambre, otros ejemplos pueden ser ovejas- rebaño, león-manada.

En matemáticas es importante realizar series bien de 5 en 5 o de 10 en 10 con números más elevados como por ejemplo:
520-525-530-535....
610-620-630-640-650....

Se puede hacer tanto de forma oral como escrita.

 En inglés trabajamos la descripción de personajes navideños

 Gracias a Martín y su mamá por traer el árbol de Navidad para adornar la clase, ya le hemos colgado adornos y ahora sólo nos queda la estrella que estamos en ello.

10 DICIEMBRE

Buenos días a todos, espero que hayáis descansado tras el puente porque ya sólo quedan dos semanas para las vacaciones de Navidad y siguiendo con el tema 6 de lengua y matemáticas, hoy hemos trabajado muchísimo a buen ritmo aprovechando cada ratito para nuestras actividades del libro y del cuaderno.
Seguimos decorando la clase y ellos se han encargado de traer algún muñeco de navidad de parte de Brigitte,al que le hemos puesto su nombre en inglés como es el muñeco de nieve SNOWMAN, al que hemos descrito con su ropa.
HE´S WEARING SCARF, HAT, BUTTONS. HE´S HAS GOT TWO EYES, A NOSE, A MOUTH. HE´S GOT FOUR BUTTONS...

El Papá Noel lo trajo Tristán.
FATHER CHRISTMAS HAS GOT A WHITE BEARD, A HAT, BOOTS AND A BAG.

Aprendemos nuevo vocabulario con frases en inglés que ellos deberán repetir y traducir.

5 DICIEMBRE

Como mañana es fiesta les he explicado lo que realmente celebramos que es el día de la Constitución y les he puesto este video para que lo puedan entender mejor.

Luego hemos escuchado  este cuento y hemos dialogado a continuación sobre lo que nos ha parecido y qué puede aportarnos a nuestra clase.

También hemos coloreado la bandera española con el escudo para que sepan qué significan cada uno de los símbolos que aparecen en él.

4 DICIEMBRE

Buenos días!
Seguimos con el inicio del tema 6 de lengua y con la lectura del cuento LOS DOS ELEFANTES, para responder a continuación a las preguntas de comprensión lectora. También hemos buscado palabras en la lectura que contengan z, b, v para reforzar la ortografía y evitar escribirlas mal en un futuro.
 Aprovechando también la historia de los elefantes hemos recordado otras canciones infantiles como la de UN ELEFANTE SE BALANCEABA SOBRE LA TELA DE UNA ARAÑA...

También el elefante ELMER  cuenta con numerosas historias divertidas que ayudan a mejorar la autoestima.

Seguimos aprendiendo sobre la vida de estros animales y hemos visto un documental sobre curiosidades de los elefantes.





En matemáticas también hemos practicado sumas y restas con llevadas y hemos empezado el tema 6 que incide en la descomposición de números y su escritura.

En Inglés hemos hecho una ficha donde además de escribir algunas partes del cuerpo , hemos repasado prendas de vestir, para ello con ayuda de revistas se ha recortado una figura y luego con internet hemos añadido los nombres correspondientes. Cada uno tenía una ficha diferente. Lo valoraré como nota.

A continuación hemos escrito vocabulario referido a la navidad como es CHRISTMAS TREE, SNOWMAN, GLASSBALL, BELL, STOCKING, STAR...

3 DECEMBER

Buenos días a todos y todas.

Comenzamos el tema 6 de Lengua que ya corresponde al segundo trimestre, pero como ya me conocéis me gusta ir adelantando temario a la vez que vamos repasando los anteriores. Hemos leído unos poemas y trabalenguas.
No vamos a empezar el cuadernillo de deberes de lengua y matemáticas hasta enero, porque algunos todavía no lo han terminado así que llevarán repaso u otros ejercicios de mi cosecha como el cálculo de Rubio.

A continuación hemos hecho el examen de lengua y matemáticas del tema 5.

En inglés es muy importante practicar LISTENING, es decir acostumbrar al oído a escuchar textos en inglés distinguiendo los diferentes acentos y tonos, el vocabulario. Para ello existen varias webs para practicar y videos en internet, como La mansión del inglés o Randall.

Además os añado una delas mejores páginas webs en inglés para niños donde encontrarás canciones, trabalenguas, juegos, videos, canciones... Además todas los exámenes que tenemos han sido pensados por el British Council, así que os invito a dedicar diariamente algo de tiempo en ello.

La encontrarás aquí: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/

En Naturales hemos aprendido que todas las plantas tienen raíz, tallo, y hojas y algunas tienen también flores y frutos.