22 DICIEMBRE

 

El patio interior del cole está quedando precioso, al pintar las paredes en blanco parece todo más luminoso y los con las piedras y el caminito está como para montar un belén. Es que me encanta hacer cosas para el cole , para el alumnado , para las familias y para mí. Me hace sentir muy bien.

Ultimo día de clase del año 2021, tenemos previsto realizar unos muñecos de Papa Noel ,reno y muñeco de nieve con rollos de papel que se llevarán a casa. Tendremos chocolate con churros, nos acercaremos al hall a ver a los Reyes y Papa Noel y entregaremos nuestras cartas echándolas al buzón a las 10.15h .

 

Clara ha sido la ganadora del tercer premio del christma del colegio y ha recibido un bonito regalo de parte de los Reyes Magos. ¡Felicidades!

Estos han sido el primer y segundo premio de sexto y tercero de primaria.

Podremos hacer un mural en la pizarra o en papel continuo y asistiremos al concierto del Ayuntamiento SONIDOS DEL MUNDO , porque no ha llovido  a las 11.30 h.

 

 Se llevan los libros de lengua y matemáticas junto con los cuadernos para repasar  aunque no hay que hacer nada en ellos sólo traerlos el primer día de clase de nuevo.Así que el 10 de enero  volverán con toda la ilusión de un nuevo y maravilloso año con los libros de matemáticas, lengua, cartilla  y   cuadernos para trabajar en clase todos juntos.

Los boletines de notas no se entregarán en papel sino por  correo Roble. Deciros que las notas han sido estupendas dado el gran trabajo y esfuerzo realizado durante este trimestre.Tengo mucha suerte con esta maravillosa clase.

¡FELICES FIESTAS Y FELIZ AÑO NUEVO 2022, QUE TODOS VUESTROS SUEÑOS SE CUMPLAN Y VOLVAMOS A VERNOS CON LAS MISMAS GANAS E ILUSIÓN!

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que parece que no llueve

21 DICIEMBRE

 

  Hoy martes tenemos la vista a la exposición realizada por los alumnos de 4º,5º y 6º sobre FITUR en el que nos contarán diversos aspectos dela feria de turismo con folletos y mapas.Nuestro horario es de 9.10-9.50 h para seguir con los grupos burbujasDespués comentaremos a modo de asamblea lo visto, lo que más nos ha gustado...

Seguimos con la lectura y consolidación de los contenidos dados.

El lunes les di la carpeta con los trabajos realizados y dos hojas de deberes así como un pequeño libro de lectura para que lean estas navidades así como la cartilla. Con 15 minutos diarios es suficiente, con ello mejorarán••••••• la pronunciación, fluidez y seguridad para empezar en enero con muchas ganas e ilusión.

El martes los Reyes Magos estarán en el hall dela entrada junto al belén y les entregaremos nuestras cartas que haremos hoy en clase. También habrá chocolate por lo que tendré en cuenta los alérgicos e intolerantes.

Habrá una actuación denominada SONIDOS DEL MUNDO en 5 pases para seguir con los grupos burbujas, aunque temo que ese día hay previsto lluvia.Los protagonistas son los músicos de Mayumaná  y esta actuación es el premio por haber quedado 2º en el concurso de belenes y 3º en el de villancicos de la Junta Municipal de Ciudad Lineal.

20 DICIEMBRE

 Empezamos la última semana antes de las vacaciones para seguir con nuestro libro de lengua y la lectura. Antes por supuesto, comentamos en la asamblea qué nos ha parecido este trimestre, qué nos ha gustado más o menos, qué ha sido lo más difícil y lo más fácil... y cómo vamos a encauzar el proyecto del segundo trimestre que será referido a los animales.

Ya les comenté que vamos a aprovechas las mesas del belén para que con esa tierra y tablero podamos realizar los diferentes ecosistemas y aporten las ideas que más les gusten para realizar nuestras maquetas. Ya me dieron varias ideas el viernes y les encantó así que creo , sin lugar a dudas que este segundo trimestre va a ser tan motivador como el primero con el barrio.

Repasamos las sumas con llevadas en la pizarra y en su cuaderno para que no se nos olvide el concepto de decenas y  unidades. 

Repasamos los números del 1 al 39.

Recordamos el número anterior y posterior, así como las horas en punto y la media.

En inglés repasamos igualmente los números y horas y terminamos de archivar las fichas que no hayan terminado.

En naturaleza vamos a distinguir los diferentes tipos de animales que hay empezando por las mascotas si las tuvieran y las características más importantes de ellos. 

17 DICIEMBRE

 Ya estamos a viernes  y terminando las tareas que quedan del block de dibujo, matemáticas o alguna ficha de la carpeta.

Hemos trabajado la letra LL con palabras que la contienen como castillo, paella, tortilla, anillo, camello, ardilla... También hemos hehco una ficha, repasando en la asamblea todo lo visto como abecedario, números del 1 al 30, formas geométricas, también hemos dibujado un castillo y aprendemos palabras en inglés referidas al castillo. CASTLE, WINDOW, DOOR, FLAG...También el abecedario en inglés.

Es conveniente que estas vacaciones practiquen la lectura a diario por lo que  ya os mandaré algunas fichas de cálculo de sumas con llevadas y restas sin llevar y otras actividades divertidas para esos días.

De todos modos, estoy muy satisfecha con la evolución del grupo así como de su interés y mejora en  habilidades sociales y emocionales.

Hemos realizado un mural para la clase que va relacionado con el villancico de los cinco muñecos de nieve que se van derritiendo con el sol.

Vamos colocando cada día que corresponde una bolita  de algodón para ir tapando la barba de Papá Noel.Aprendemos en inglés las partes del cuerpo y la ropa del Grinch.

¡FELIZ FINDE, NO SABÉIS LO FELIZ QUE SOY CON VOSOTROS/AS!

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16 DICIEMBRE

 

Ya hemos ensayado el baile del villancico en inglés y queda muy chulo, por lo que tienen que traer el gorro para que quede más lucido.

Hemos aprendido las sumas con llevadas y repasamos en la pizarra varias operaciones.También terminamos el libro de matemáticas y completamos si nos quedar alguna ficha.

Dedicamos nuestro tiempo de lectura y repasamos de naturaleza y sociales aspectos del barrio como educación vial, la importancia de cumplir las normas, recordamos señales de tráfico y realizamos dos fichas valorando el proyecto del barrio.

 

Hemos decorado nuestra torre Effiel que trajo Clara de su bisabuelo. Me encanta, hay que sacarle todo el aprovechamiento a todo y luce precioso en la clase.

 

15 DICIEMBRE

 La radio ha resultado fenomenal, les ha hecho mucha ilusión ponerse los auriculares y hablar con el micrófono de los temas que ellos ya han trabajado en el primer trimestre.Ha sido una experiencia maravillosa.

Ya se puede escuchar en internet, lo hemos oído en clase y son unos  futuros periodistas estupendos .

El enlace es el que viene en la fotografía y seguramente mañana ya se podrá escuchar:

www.radiointerescolar.com

En lengua repasamos los fonemas vistos con la realización de un dictado y dedicamos el tiempo a la lectura. En matemáticas realizamos las últimas hojas que nos quedan del libro para que puedan llevárselo a casa antes de las vacaciones.Son las páginas 76 y 77 con la diferencias y semejanzas  entre cuadrado y rectángulo así como la página 78 resolviendo problemas de sumas y restas.

Les he enseñado sumas con llevadas que aunque se dan en el siguiente trimestre así adelantamos contenidos y lo consolidan mejor.. Lo  han pillado genial mucho mejor de lo que esperaba.

 

Repasamos los números en inglés y español del 1 al 30

Repasamos el villancico e intentamos añadir alguna coreografía como la  de abajo.

 

 

 Hay que traer para mañana un gorro de navidad o de lana para que quede más vistoso el baile, también vale diademas y espumillón.

14 DICIEMBRE

 

Hemos quedado segundos en el belén del colegio por lo que tenemos diploma y actuaciones para todos los alumnos y alumnas del centro el día 22.También hemos sido terceros en el villancico así que muchísimas  felicidades   teniendo en cuenta los numerosos colegios que hay en Ciudad Lineal. El año pasado también fuimos segundos.

El verdadero premio es contar con unas familias como vosotras .Gracias por el cariño, reconocimiento y aprecio al trabajo , a la colaboración y esfuerzo del alumnado y familias. Gracias porque el día 22 de diciembre  de 15:30 a 17:30 podéis ver ese trabajo tal y como lo habéis explicado en vuestro blog. Tengo el trabajo más bonito del mundo. Me siento muy querida y privilegiada.

A los mejores trabajos valorados les corresponderán los siguientes reconocimientos:

Primero:

- Diploma para el centro del primer belén ganador.

- Actividades educativas musicales, artísticas y/o de divulgación científica para unos 125 alumnos/as, dentro de los grupos "burbuja" de los cursos que el centro considere.

- Edición y difusión de un vídeo del certamen de belenes, con los centros seleccionados y en su caso con los demás centros participantes.

 

Segundo:

- Diploma para el centro del segundo belén ganador.

- Actividades educativas musicales, artísticas y/o de divulgación científica para unos 100 alumnos/as, dentro de los grupos "burbuja" de los cursos que el centro considere.

- Edición y difusión de un vídeo del certamen de belenes, con los centros seleccionados y en su caso con los demás centros participantes. 

 

 

Tercero:

- Diploma para el centro del tercer belén ganador.

- Actividades educativas musicales, artísticas y/o de divulgación científica para unos 50 alumnos/as, dentro de los grupos "burbuja" de los cursos que el centro considere.

- Edición y difusión de un vídeo del certamen de belenes, con los centros seleccionados y en su caso con los demás centros participantes.

Cuarto:

- Diploma para el centro del cuarto belén ganador.

- Actividades educativas musicales, artísticas y/o de divulgación científica para unos 25 alumnos/as, dentro de los grupos "burbuja" de los cursos que el centro considere.

- Edición y difusión de un vídeo del certamen de belenes, con los centros seleccionados y en su caso con los demás centros participantes.

 

Quinto:

- Diploma para el centro del quinto belén ganador.

- Actividades educativas musicales, artísticas y/o de divulgación científica para unos 25 alumnos/as, dentro de los grupos "burbuja" de los cursos que el centro considere.

- Edición y difusión de un vídeo del certamen de belenes, con los centros seleccionados y en su caso con los demás centros participantes.

Cómo veis del primero al segundo premio no hay apenas diferencia así que todos salimos ganando al disfrutar de esa actividad para el último día.

 

Hoy es el día del taller de radio por lo que les recuerdo hablar despacio, con claridad sobre los diferentes aspectos del barrio que les pregunte el presentador, por eso, cada uno ya sabe de lo que  puede hablar aunque puede participar siempre que le otorgue a palabra el monitor de la radio. Unos hablan del parque, de las tiendas, del mercado, polideportivo, colegios, calles...

Dedicamos un tiempo a la lectura y a terminar fichas que hayan podido quedar a medias. Procuramos ser ordenados con nuestro material, la cajonera, la carpeta...

Repasamos cálculo de sumas y restas, decenas y unidades. Ya he observado la mejoría al no invertir números ni letras con lo que estoy muy satisfecha de la evolución general del grupo y así lo he hecho saber en la reunión de evaluación.

 

También distinguimos números del 1 al 30

También en inglés

Después del recreo podemos ir a aula de informática para practicar con el ordenador juegos educativos como MUNDO PRIMARIA, JCYL, GOOGLE MAPS, también pueden releer el BLOG DEL AMPA y noticias sobre su barrio.

13 DICIEMBRE

 

 

 ¡FELIZ INICIO DE SEMANA!

Comenzamos la semana en asamblea para exponer sus vivencias , a la vez que repasamos meses y días de la semana, la hora en punto y media, el abecedario en español e inglés.

También practicaremos lo que vamos a contar en el taller de radio dividiendo las tareas: unos elegirán hablar del ayuntamiento formado por concejales situado en la calle Alcalá y se llama Junta Municipal de Ciudad Lineal. Otros hablarán de las calles que conocen, de la numeración pares o impares de los portales, otros de los transportes, autobuses como el 21, 146, 53, 11, 122,48... También del metro, carril bici, hay motos, coches , taxis... Comentarán otros sobre las tiendas del barrio así como centros comerciales como Alcalá Norte, el mercado San Pascual, el centro de salud Panamá... 

En cuanto al parque Calero se comentará que pasaba por allí el río Calero que desembocaba en la M-30 que era el arroyo Abroñigal. En este parque hay zona infantil con columpios y toboganes, zona de mayores, carril bici, auditorio con cine de verano, cancha de baloncesto, petanca...También podemos comentar el tipo de plantas que hay como chopos, pinos, plátano de sombra o de las indias... Algunos árboles son de hoja caduca y otros perenne.

Podremos hablar sobre la educación vial y la importancia de llevar el cinturón de seguridad en el coche, ir por el paso de cebra, respetar los semáforos... Tenemos un carril bici y muchos son los que vienen al cole en este medio de transporte.

También podemos hablar sobre la visita al museo africano y lo que allí vimos como máscaras, juguetes, collares, casas, vasijas, una pata de elefante...Vimos el monumento a Arturo Soria que estaba enfrente.

En cuanto a los problemas del barrio tenemos que recordar la contaminación, problemas de aparcamiento, ruido... Pero proponemos cómo podemos cuidarlo si reciclamos la basura en los contenedores adecuados de plásticos en el amarillo, orgánico en el marrón, en el azul los papeles y cartones...

Hablaremos de la maqueta elaborada a partir de materiales reciclados como rollos de papel higiénico, tetrabricks, tapones... para realizar los edificios del barrio como el mercado, mezquita, tiendas, polideportivo, parque, colegios... También lo enlazamos con el belén y creamos nuevas figuras.

Lo ensayaremos en clase y dividiremos las tareas para que se encuentren cómodos a la hora de hablar de lo bien que han trabajado este trimestre.

Seguimos repasando sumas y restas y con el libro de matemáticas trabajamos entre todos la comprensión de problemas recordando la diferencia o lo que falta  significa resta y el total significa la suma. El orden de los sumandos no altera el resultado, así da igual sumar 3 más 4 que 4 más 3 porque el resultado sigue siendo 7.Esto ya lo vimos el viernes pero siempre repasamos lo anterior.

 

En inglés repasamos preguntas básicas como  What's your name? How are you? También el vocabulario de navidad y completamos un muñeco de nieve utilizando el verbo TO HAVE.

MY SNOWMAN HAS GOT A SCARF, A HAT, A LONG NOSE. Lo repetimos y practicamos el villancico de inglés. 

He estado buscando otro villancico que os pueda gustar más y si lo decidís por mayoría podemos cantar éste

En Naturaleza repasamos el tema 4 que se refiere a las plantas que son seres vivos que necesitan aire, luz del sol, agua y tierra.Identificamos las partes de una planta: raíz, tallo y hojas.También diferenciamos plantas silvestres y cultivadas.

10 DICIEMBRE

Seguimos trabajando la importancia de la Constitución a través de un cuento titulado Los problemas del bosque.

Dedicamos tiempo a la lectura y a repasar lo visto e esta mini semana en la asamblea para no perder la bonita costumbre de expresar nuestros sentimientos y vivencias.

Llevan deberes de lengua y matemáticas en un dosier además de practicar la lectura.

En matemáticas practicamos sumas y restas con nuestra pizarra táctil, así como números del 1 al 20.

 

Recordamos el abecedario y completamos una ficha del barrio, escribiendo calles, colegio, mercado, monumentos, centros comerciales . Hemos realizado tamb ién seis hojas de matemáticas y han trabajado fenomenal, han sido las páginas 62,63,64,65,66,67.Estoy super orgullosa de ellos y no se han quejado nada, en cada hoja les iba corrigiendo dibujándoles un motivo navideño como una estrella, un árbol, una campana... y les ha encantado.Esto les ha motivado aún más para centrarse en el trabajo.

 

FELIZ FIN DE SEMANA. OS QUIERO.

9 DICIEMBRE

 

Ya os echaba de menos. Espero que hayáis pasado un feliz puente y en estos dos días que nos quedan para terminar la semana aprovecharemos a repasar y avanzar aún más en nuestro ABP.

Durante estos días he realizado fichas sobre el barrio pesando en vosotros/as, así que realizaremos algunas de ellas esta semana como la de repasar señales de tráfico tan importantes para seguridad vial.

También prepararemos el taller de radio sobre lo que podemos contar a los oyentes de lo trabajado en el proyecto: ayuntamiento, calles, parque, centro de salud, polideportivo, tipos de plantas, tiendas, mercado y centros comerciales. El arroyo Calero que transcurría por lo que hoy es justamente el parque y que desembocaba en el Abroñigal que es la M-30 . Podremos comentar nuestros medios de transporte para llegar al cole como la bici y nuestro aparcabicis en el centro. Hablaremos de la maqueta y subterráneos así como de los edificios representativos del barrio y lo enlazaremos con el belén. También analizaremos los problemas del barrio como la contaminación, limpieza, tráfico... y los diferentes contenedores de reciclado. 

A raíz de ello podremos aprender quién inventó la radio y cómo ha ido evolucionando a lo largo del tiempo.

La lectura ocupará parte del tiempo de esta mañana y la realización de un dictado así como la corrección de los deberes de este puente. Practicaremos cálculo mental y en la pizarra, contaremos de dos en dos, series ascendentes y descendentes...

Leeremos un cuento para ir identificando los personajes, las palabras según el número de sílabas, palabras que contengan los fonemas estudiados, el singular o plural...

Es un cuento realmente precioso que trata sobre las emociones y haremos un mural en grande con este corazón además de estas hojas que he preparado para identificar cada día cómo nos sentimos o cuando sea necesario expresar nuestros sentimientos en la asamblea explicando los motivos de sentirnos así.

Gracias a Duna porque nos ha traído el libro de casa y hemos podido verlo directamente.

También os he hecho con todo mi cariño unos portavelas con material reciclado y goma eva. Son latitas de atún pintadas y decoradas con una vela con una carita de muñeco de nieve. Espero que os gusten. 

Como véis no he parado durante el puente pero cuando se hacen las cosas con amor, no es trabajo sino pasión.

Muchas felicidades a Amalia porque hoy es su cumleaños, que pases un día super feliz.

 

 

En Naturaleza recordamos los tipos de plantas, sus partes y las principales especies del barrio como chopos, plátanos de sombra, castaño de indias que son árboles de hoja caduca. También hay muchos pinos de hoja perenne.

En Sociales recordamos los principales medios de  transporte del barrio como los autobuses 21, 146, 48, 53, 48,122 o el metro y sus trasbordos, distinguimos  los transportes colectivos e individuales...

 También hemos coloreado una ficha de la Constitución con nuestro escudo de España fijándonos en los colores correspondientes.

3 DICIEMBRE

 

Ya estamos a viernes y por delante un puente enorme así que llevan algo de deberes del cuaderno de lengua y matemáticas, más que nada para repasar un poquito aunque por supuesto que disfruten de estos días previos a la navidad.

Beatriz, la maḿa de César, nos ha traído unas muestras para trabajar con el microscopio, así que hoy es un día estupendo para comprobar al microscopio almidón de patata, lana... y todo lo que se nos ocurra.

 

Repasamos lo visto en la semana , lo hablamos en la asamblea, comentamos qué vamos a hacer este puente, vemos el tiempo que va a hacer, si podemos salir bien abrigaditos.

En inglés trabajamos una ficha con los nombres de las ropas del muñeco de nieve y repasamos el capítulo 6 de Muzzy 

  También practicamos el villancico de la clase. Lo pueden practicar en casa para aprenderlo. Estamos haciendo un mural al que añadiremos los cinco muñecos de nieve que se derriten y cada vez va quedando uno menos.

Como hoy  3 de diciembre es el día de la discapacidad, una mamá maravillosa del cole,  me pasó un dossier muy interesante para reflexionar y aceptar las diferencias. La diversidad está en todas partes, hay día noche, animales diferentes, hay diferentes idiomas, países donde llueve mucho, en otros  muy poco, hay diferentes frutas, árboles... También las personas somos diferentes las hay altas, bajas, gordas, viejas, jóvenes, unos tienen el pelo rizado, otros liso, unos escriben con la derecha, otros con la izquierda...Pero tenemos cosas en común, como que nos quieran y abracen.

Aquí os envío la dirección del enlace porque es realmente precioso y lo vamos a trabajar en clase no sólo en valores sino en clase de lengua, sociales... como tema transversal para toda la clase.

https://correoweb.educa.madrid.org/?_task=mail&_action=get&_mbox=INBOX&_uid=1755&_token=KTrECJeFBQpOwQppASvPk3C8oGkykKis&_part=2

También les comentaré que el día 6 de diciembre se celebra la Constitución donde se recogen los derechos y deberes de todos y todas y en especial de la infancia. Realizaremos una ficha sobre ello también.

Desde luego es un día súper completo donde aprenderemos un montón de aspectos que nos ayudarán a mejorar como personas respetuosas y  solidarias.

Leemos todos los días un poquito estos días. Que paséis un buen puente y disfrutéis juntos cada ratito. Os quiero un ,montón, me hacéis muy feliz.😘😘😘😘😘😘😘😘😘😍

2 DICIEMBRE

 

 

Hemos hecho una ficha de matemáticas recordando los números del 1 al 30 tanto de manera ascendente como descendente, también sumas y restas sencillas y un problema, un ejercicio de números pares... Cada vez se notan menos fallos como las inversiones de las que os hablaba al principio y ya van mejorando mucho en la resolución de problemas.

En lengua dedicamos nuestro tiempo a la lectura y a la letra Z, realizando un dictado de palabras con esta letra.

En naturales repasamos el tema 2 con el cuerpo humano, huesos y músculos del libro de Santillana que tenéis en el libro virtual .

En sociales repasamos el tema 1 con la familia, tipos de casas unifamiliares y bloques de pisos enlazándolo con el barrio.Enumeramos las habitaciones de la casa,así como las diferentes actividades que realizamos en cada una de ellas.

Conversamos sobre qué hacen ellos solos para ayudar en casa, como poner la mesa, recoger la ropa, juguetes...