Aquí estoy de nuevo, para mandaros algunos ejercicios. No os lo toméis como un trabajo aburrido sino como una manera de ocupar una pequeña parte de vuestro tiempo en casa que se está alargando más de lo que todos hubiéramos deseado. Sois unos héroes y me siento muy orgullosa de todos y todas vosotras. Resistiremos porque no hay nada que pueda con 3º de primaria.¡Somos los mejores!
LENGUA
Hoy toca los gentilicios que son los habitantes de un lugar, por ejemplo de Madrid son madrileños, de Toledo, toledanos. Copiamos el cuadrito marrón y hacemos los ejercicios 8,9,10.
MATEMÁTICAS
Empezamos el tema 10 y las unidades de medida.Leemos pág 165 y 166.
1 metro tiene 100 cm. Compruébalo en un metro de costura de casa. Haz los ejercicios 1 y 2.
Mide cosas que tengas en casa y practica con el metro o la regla.
SOCIALES
Lee la pág 99 y haz el ejercicio 2 fijándote muy bien en los objetos que ves.
Practica con los enlaces que te dí la semana pasada.
Hay otros juegos en internet educativos como VEDOQUE O CIBERKIDZ. Espero que te gusten. Muchos besitos de vuestra profe que os echa de menos.
Como ya es viernes hoy os voy a enviar nuevos enlaces pero esta vez de naturales, sociales e inglés para que practiquéis con ordenador y se os haga más ameno el día. Podéis también leer, repasar tablas... Sobre todo no os agobiéis, disfrutad de los ejercicios, os dedicáis un tiempo a ellos, lo importante es repasar cada día un poquito.
Os vuelvo a indicar los enlaces.
Hola a todos/as. Deciros que no se van a realizar los exámenes de las pruebas externas de 3º y 6º con lo que podéis estar más tranquilos.
Seguimos con los enlaces que os envié ayer, que creo que os permitirán hacer ejercicios de una manera más amena.
LENGUA
Contestamos de manera oral los ejercicios de la pág 166
MATEMÁTICAS
Problemas 9,10,11,12.
INGLÉS
Repaso vocabulario de familia
SOCIALES
Leemos la pág 98 y contestamos oralmente las actividades de abajo intentando comprender lo que se nos pregunta.
Ahora te dejo estos videos para que te documentes más sobre este cuadro y su autor. Puedes seguir indagando sobre este famoso cuadro.
Os pongo estos enlaces que os pueden venir muy bien como repaso de lengua y matemáticas a modo de juegos, Se trata de actividades que vosotros mismos podéis corregir . Es para practicar cuando os apetezca y así cambiáis un poco de trabajar en el cuaderno. Lo importante es que disfrutéis y ganéis autonomía.
LENGUA
Leemos dos veces la lectura SE PERDIÓ MI HERMANO.Contesta oralmente las preguntas de la pág 165. Busca en la lectura.
1.-Tres palabras monosílabas, otras tres bisílabas, trisílabas y polisílabas.
2.-Trata de encontrar algún diptongo.
3.- Escribe los nombres propios que encuentres.
4.- Tres palabras en singular y tres en plural.
5.-Tres palabras femeninas y tres masculinas.
MATEMÁTICAS
Correción de ejercicios de ayer:
34567x 57=1970319
763809:3=254603
Pág 163 ejercicios 6,7,8.
INGLÉS
Repasamos vocabulario del colegio
Practicamos:
I HAVE GOT A PENCIL.
I HAVEN´T GOT A PEN.
HAVE YOU GOT A RUBBER?
YES, I HAVE.
NO, I HAVEN´T.
¡Buenos días! Me encanta recibir vuestras tareas y estar en contacto a pesar de la distancia. Vais trabajando muy bien, no quiero que os agobiéis, si algo no sabéis ,que no es el caso desde luego, ya lo veremos a la vuelta. Trato de dar los contenidos básicos de 3º y sé que a pesar de las circunstancias que nos están tocando vivir, lo estáis haciendo estupendamente. Me habéis sorprendido para bien aunque confiaba mucho en vosotros y estaba seguro de vuestras capacidades.
LENGUA
Comenzamos el tema 10. Leemos despacio la pág 161, 162 y163. Respondemos oralmente las preguntas que aparecen y escribimos una redacción de unas seis líneas sobre lo que véis en el dibujo de la pág 162. Describe la plaza, los músicos, la gente, los adornos...Recuerda utilizar las mayúsculas al principio del escrito y detrás de punto. Añade comas y ¡ojo con las faltas de ortografía!
MATEMÁTICAS
34567x 57=
763809:3=
Pág 163 ejercicios 4,5
En el 1 descompón 45.026 = 4DM, 5UM, 0C,2D,6U .Sé que lo sabes hacer.
En el ejercicio 3 para calcular el número que falta si es una suma hay que restar las cantidades y saldrá. Y si es una resta hay que sumar las cantidades y aparecerá el número secreto, Es muy fácil.
NATURALES
Pág 88 y 89
Aprendemos las propiedades de los sólidos: FRÁGIL, RESISTENTE,FLEXIBLE Y ELÁSTICO
Propiedades de los líquidos: VISCOSIDAD, VOLATILIDAD
Propiedades de los gases: EXPANDIRSE Y COMPRIMIRSE
Ejemplos de materiales frágiles:vidrio
Ejemplos de materiales resistentes: hormigón.
Ejemplos de materiales flexibles: tela
Ejemplos de materiales elásticos: goma
Tratamos de entenderlo y aprenderlo de forma divertida.
¡QUE TENGÁIS BUEN DÍA, APROVECHAD TAMBIÉN PARA AYUDAR EN CASA, ORDENAR VUESTRO CUARTO, ARMARIOS, JUGUETES... OS QUIERO MUCHO!
¡BUENOS DÍAS!
Una semana más en casa, hacemos lo que nos indican las autoridades, seguimos al máximo con precaución las medidas de higiene y qué os voy a decir, que os echo mucho de menos, lo que daría por estar en clase con vosotros, gastando bromas, aprendiendo, el recreo, la informática...
Por cierto podéis practicar con MUNDO PRIMARIA, JCYL, SUMAS Y RESTAS ANAYA, ENGLISH LEARNING FOR KIDS, UP TO TEN, STARFALL, SHEPPARD SOFTWARE...
También podemos ver manualidades en 5 minutos y hacer algunas a modo de plástica.
LENGUA
Lectura diaria.
Redacción : ¿CÓMO VAMOS LLEVANDO EN CASA ESTA SITUACIÓN DEL CORONAVIRUS? 8 líneas.
MATEMÁTICAS
78906 58970: 9=
x 35
--------
pág 162 son preguntas de comprensión lectora se hacen de forma oral intentando razonar y leer muy bien los datos pues hay que sumar o restar calculando lo que se os pide.
pág 163 ejercicios 1,2,3.
NATURALES
pág 87 Leemos los estados del agua. El agua en estado líquido se encuentra en ríos, mares, lagos...
El agua en estado sólido se encuentra en el hielo. El agua en estado gaseoso se encuentra en vapor de agua en el aire.
Copiamos el cuadrito marrón en el cuaderno y nos lo aprendemos.
RELIGIÓN
Para los alumnos de Reli de parte de la profe Marian, que veáis esta película de Semana Santa. Os la incluyo a continuación.
¡BUENOS DÍAS, NUEVA TAREA PARA HOY VIERNES Y FINDE!
YA TENGO TODOS VUESTROS CORREOS A EXCEPCIÓN DE BARAE .
MI DIRECCIÓN ES CLASECARMENMEJICO@GMAIL.COM
CORRECIÓN DE AYER:
7865x8= 62920
954375:5=190875
NUEVAS OPERACIONES PARA HOY:
589402: 4=
65473x 82=
Los criterios de calificación para las áreas de Lengua , Matemáticas,Inglés,Sociales y Naturales serán las siguientes
1.- Para evaluar al alumnado se tendrá en cuenta el desarrollo de las tareas enviadas a través del blog de 3º primaria CLASECARMENCEIPMEJICO, así como el trabajo en casa (actitud, esfuerzo, interés, orden, limpieza).
2.- Las tareas se presentarán presencialmente cuando regresen a las clases.
3.- Semanalmente, los viernes los alumnos/as, bueno más bien familias, enviarán una foto de las tareas realizadas a mi correo CLASECARMENMEJICO@GMAIL.COM con el fin de revisarlas , corregirlas y establecer directamente contacto con los alumnos/as. Quien no pueda subir las fotos, no pasa nada intentaré corregir al día siguiente las tareas en el blog, que es una solución y de vuelta al cole las revisaré. No os preocupéis , la situación ya es bastante tensa como para añadir más malestar.
4.- Los porcentajes se repartirán de la siguiente forma:
-CONTENIDOS (50%): Realización de las tareas enviadas para trabajar en casa.
-TRABAJO DE CASA ( 30%): Trabajo diario y organización.
-ACTITUD (20%): Motivación, esfuerzo, interés.
LENGUA
Recordad también leer de manera diaria igual que hacíamos en clase durante la primera media hora.Podéis hacerlo a lo largo del día o un poquito ante de iros a la cama.
EXAMEN
1.- ¿Sabríais en este texto subrayar los posesivos que encontréis?
En mi casa tengo tus libros. ¿Te gustan mis dibujos? A mi me encantan vuestros estuches. Sus trabajos son excelentes. Nuestra habitación está ordenada pero la tuya no.
2.- Escribe dos oraciones interrogativas y dos exclamativas.
3.- Trata de inventarte un pareado o una estrofa en la que rimen las palabras.Por ejemplo:
Estoy en casa, comiendo una pasa.
4.-¿Sabriás contarme algo sobre el ornitorrinco? 3 líneas.
Recordad que hay 10 baldosas si os preguntan lo que está cubierto de césped, es decir las zonas verdes será 7/10. los rosales es la parte rosa y sólo hay un cuadro, seá 1/10 y las baldosas son las amarillas que son sólo dos 2/ 10. Es muy fácil ¿verdad?
INGLÉS
Repasamos vocabulario de SPRING primavera y las estaciones:
NATURALES:
PÁG 86 Los estados de la materia puede ser sólido, líquido y gaseoso.
Nos lo aprendemos y ponemos ejemplos:
Sólido= lápiz, libro, caja..
Líquido= zumo, agua, leche...
Gaseoso= vapor...
Para el finde revisar los cuadernillos finos de sociales donde aparecen mapas, monumentos y lo leéis. Es una manera de complementar lo visto en los temas 1,2,3,4 5.
Vamos fenomenal de temario porque las notas se darían sobre el día 2 de abril y ya hemos terminado de Lengua un tema del siguiente trimestre, igual ocurre con matemáticas, sociales y naturales. Con lo que nos quedarían sólo tres temas para terminar el curso. Esa era mi idea para poder repasar como siempre un mes antes todo lo dado. Así que ánimo, seguid con el mismo ritmo que tenéis, no os desaniméis, aunque no estemos juntos, seguimos con el plan de trabajo, no os agobiéis con las notas, sé cómo trabajáis, son ya tres cursos con vosotros/as, os conozco perfectamente y vosotros a mí.
Disfrutad del finde y una vez más gracias a padres, madres y a mis alumnos/as por ser tan comprensivos. La salud es lo primero, espero que sigáis bien. Cuidaros mucho por favor. OS QUIERO.
¡FELICIDADES A TODOS LOS PADRES, JOSÉS Y JOSEFAS! UN BESO ENORME PARA TODOS.
QUIERO TAMBIÉN AGRADECEROS LA COOPERACIÓN QUE LAS FAMILIAS ESTÁIS PRESTANDO ANTE ESTA SITUACIÓN. VUESTRA COLABORACIÓN ES ESENCIAL EN EL PROCESO EDUCATIVO. Y GRACIAS A TODOS MIS ALUMNOS Y ALUMNAS POR EL ESFUERZO QUE ESTÁIS REALIZANDO EN CASA, SOIS UNOS VERDADEROS HÉROES,ME SIENTO MUY ORGULLOSA DE TODOS/AS .GRACIAS DE TODO CORAZÓN.
Corregimos las cuentas de ayer:
765982x 62= 47490884
65832: 6= 10972
Nuevas operaciones:
7865x8=
954375:5=
LENGUA
Hemos terminado el tema 9 de lengua y tocaría hacer un examen así que me gustaría que volviéseis a leer el tema con sumo cuidado, repasando los ejercicios. Recordad que en este tema hemos visto:
-Familia de palabras: campana, campanilla, campanario, campanada...
-Los posesivos: mi,tu, su, nuestro/a, vuestro/a, mío/a, tuyo/a,suyo/a, suyos/as,nuestros/as,vuestros/as,
tuyos/as. ...tanto en femenino, singular o plural.
-Los signos de interrogación ¿?
-Los signos de exclamación ¡ !
-Palabras que riman como sapo-gato, ardilla-zapatilla, viento-contento.
MATEMÁTICAS
Pág 158 ejercicios 9 y 10.
Repasamos las tablas pares 2,4,6,8,10.
INGLES
Estudiamos preguntas cotidianas:
WHAT´S THE TIME?= ¿QUÉ HORA ES?
HOW ARE YOU? =¿CÓMO ESTÁS?
HOW OLD ARE YOU?= ¿CUÁNTOS AÑOS TIENES?
WHAT´S THE WEATHER LIKE TODAY?= ¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?
HOW MANY TREES ARE THERE?= ¿CUÁNTOS ÁRBOLES HAY?
WHAT´S YOUR NAME?= ¿CÓMO TE LLAMAS?
WHERE DO YOU LIVE?= ¿DÓNDE VIVES?
WHEN IS YOUR BIRTHDAY?= ¿CUÁNDO ES TU CUMPLEAÑOS?
WHAT´S THIS?= ¿QUÉ ES ESTO?
SOCIALES
PÁG 97 leemos los personajes y la importancia de los museos.Copiamos el cuadrito marrón en el cuaderno. Realiza el ejercicio 2 que es escribir sobre un personaje famoso, puede ser un artista, músico, escritor, inventor... Recuerda añadir donde y cuando nació y por qué es famoso.
URGENTE:
Los viernes me enviaréis una foto o dos de las tareas realizadas a lo largo de la semana a mi correo CLASECARMENMEJICO@GMAIL.COM . Así podré corregir las tareas semanalmente, estar en contacto e indicaros si están correctas o necesita una nueva explicación por mi parte.
Ya estamos a miércoles y empeorando las cifras de contagiados por el coronavirus. Me imagino que seguís las noticias y sois conscientes del momento tan preocupante que estamos viviendo. Realmente nunca había vivido una situación similar en mis 30 años de docente. Quiero que sepáis que me siento muy orgullosa de todos/as padres, madres, alumnos y alumnas que no os queda otra como a mí que esperar a que vengan tiempos mejores y que el curso no se vea afectado . Las notas ya las he puesto así como las observaciones y en general, son un poco mejores que las de la primera evaluación así que mi enhorabuena a todos, porque habéis trabajado muy bien este segundo trimestre.Seguimos con nuestro tercer trimestre aunque todavía estamos en el segundo con lo que vamos adelantados y sin perder contenidos.
Os agradezco enormemente el seguimiento del blog pues hay días que hay hasta 225 veces vista la página.
CORRECIÓN DE DEBERES DE AYER MARTES 17 MARZO.
34569x45= 1.555.605
87094:4= 21976
CÁLCULO:
765982x 62=
65832: 6=
LENGUA pág 160 ejercicios 6,7,8,9.
MATEMÁTICAS pág 158 ejercicios 6,7,8. Recordad que 5/ 10 es 0,5 y que 1,3 es 13/10
INGLÉS
Practicamos con el verbo CAN / CAN´T (puedo o no puedo)
I CAN WALK, I CAN PLAY, I CAN DRAW, I CAN EAT, I CAN DRINK...
I CAN´T FLY, I CAN´T DRIVE, I CAN´T GO TO SCHOOL...
NATURALES
PÁG 85 lectura distinguimos masa y volumen según lo que queramos pesar sea sólido o líquido, para ello utilizamos básculas o recipientes graduados. Estudiamos .
Para medir la masa se utilizan las básculas.Se mide en gramos o kilogramos
Para medir el volumen se utilizan recipientes graduados. Se mide en litros.
Creo que hoy tampoco tendréis dificultades en realizar los ejercicios pues son sencillos.
Hola a todos , espero que estéis todos y todas bien, sé que está siendo duro no salir de casa pero hay que ser responsable para evitar que el coronavirus se propague.Desde casa seguimos preparando las clases y pasando las notas. Las tareas que os mando es como lo que haríamos en clase a diario. Cuando nos podamos ver, corregiré los cuadernos y contará como parte de la nota final de la tercera evaluación. Es importante seguir unas rutinas diarias de trabajo. Todo lo que escribo en el blog tengo la certeza que lo entendéis.
LENGUA PÁG 160 ejercicios nº 1,2,3,4,5.
MATEMÁTICAS PÁG 158 ejercicios 1,2,3, Es importante practicar las tablas para realizar el cálculo, por eso os mando estas cuentas que mañana corregiré en el blog :
34569x 45=
87904: 4=
SOCIALES repasamos los ríos de España y continentes con nuestras canciones.
Leemos la pág 96 acerca de las tradiciones y monumentos. Tratamos de escribir en nuestros cuaderno las tradiciones más conocidas de nuestra ciudad , canciones, bailes, comidas típicas, monumentos.
Ya se sabe que en Madrid es típico el cocido, los callos, los calamares, el chocolate con churros, el chotis, las chulapas, la Puerta de Alcalá , la Cibeles, el Museo del Prado, la Plaza Mayor...¿Sabrías añadir más cosas de nuestra ciudad? Apuesto a que sí.
Hoy se celebra la festividad de Saint Patrick, que es el patrón de Irlanda y en honor de Juan y de su padre que es de Irlanda, recordamos esta fiesta tan tradicional con algunos videos y manualidades que podéis hacer.
Espero que hayáis repasado las tablas porque no sólo son para el fin de semana sino que deben practicarse a diario.
LENGUA
Pág 159 debéis escribir un cuento de animales empezando por HABÍA UNA VEZ...
UN DÍA...LUEGO...AL FINAL... Hay muchos cuentos de animales conocidos como el de la cigarra y la hormiga, la tortuga y la liebre, el patito feo, el rey león... Puedes resumir el cuento en 8-10 líneas.
MATEMÁTICAS
PÁG 157 esta vez nos toca la resta de números decimales que se realiza con la misma técnica que la suma, es decir, parte decimal con decimal, y parte entera con la entera. Realizamos ejercicios 1,2,3. Son restas con llevadas.
NATURALES
Empezamos tema 5 LA MATERIA. La mayoría de cosas de nuestro entorno están hechas de materia como papel, vidrio, plástico, madera... Piensa en cosas de clase y añade objetos formados por diferentes materias, por ejemplo:
La materia puede pesarse y se mide en KILOGRAMOS y el volumen de los líquidos se mide en LITROS.
La profesora de Religión me ha pedido para los alumnos/as que asisten a su clase que pueden realizar una redacción sobre la Semana Santa : procesiones, tradiciones, postres, vestimentas... Unas 8 líneas con un dibujo. Podéis hacerlo a lo largo de toda esta semana.
Ya estamos a viernes. Mañana por ser fin de semana os mandaré algo de deberes pero de los cuadernillos finos de PONTE A PRUEBA de LENGUA podéis hacer la pág 13 ejercicios 1,2,3,4,5, que aunque pueden parecer muchos son superfáciles. De matemáticas repasamos las tablas para el finde.
En lengua pág 158, leemos el poema VERSITOS PARA DESCALZARNOS, nos damos cuenta como riman las palabras atendiendo a la terminación del verso. Realizamos los ejercicios 1,2,3.
Recordad que las estrofas es el conjunto de versos separados por un punto y aparte. Así que en este poema hay cinco estrofas. ¿Las véis?
Copiamos el cuadrito marrón como siempre hacíamos en clase.
En matemáticas pág 156 realizamos sumas con números decimales teniendo en cuenta que hay que colocar los números de forma que coincida la coma, es decir, la parte entera con la parte entera que es el número anterior a la coma y la parte decimal con la parte decimal que son los números después de la coma. Con el ejemplo del cuadrado azul lo vais a entender muy bien.
12,99
8,50
--------
21,49
Realizamos los ejercicios 1,2,3. Son sumas con llevadas y leer muy bien el enunciado del tercer problema no una vez, sino dos o tres veces hasta estar seguros de elegir la operación correcta.
En inglés repaso de meses, días, rutinas y vocabulario de primavera.
En sociales pág 95 leemos las diferentes edades de la Historia : Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea que es la nuestra. Nos lo estudiamos por si acaso os pregunto cuantas edades hay en la historia de la humanidad.
Podéis consultar en internet cada una de estas edades para saber más cosas que ocurrieron aunque aquí os dejo ya algunos muy interesantes.
Hoy estaría todo el día con vosotros porque teníamos lengua, matemáticas, inglés, naturales y plástica. Y conseguíamos un premio por el buen trabajo y comportamiento.
En lengua trabajamos la pág 157 donde tenéis que encontrar el significado de la palabra espolón, hacer una ficha del ornitorrinco... Son los ejercicios nº 1,2,3,4,5,
En matemáticas seguimos trabajando con los números decimales y hacemos los ejercicios 4,5,6 ordenándolos de mayor a menor o viceversa. Tenéis que fijaros en el primer número si hay empate, luego en el segundo y así sucesivamente.
En inglés repasamos there is que significa hay cuando es en singular y se refiere a un solo objeto.Por ejemplo There is a sun. ¿lo recordáis? Ya lo dimos el trimestre pasado y también lo hemos repasado en el segundo, nombrando las cosas de clase THERE IS A CLOCK, THERE IS A DOOR, THERE ARE TABLES, THERE ARE CHAIRS, THERE ARE TWO COMPUTERS....
There are significa también hay cuando nos referimos en plural. Por ejemplo There are stars.
Repasamos preguntas y respuestas básicas
En naturales leemos la página 82 sobre el experimento de sembrar una lenteja, podéis utilizar un envase vacío de yogurt o un vasito transparente para comprobar cómo se van desarrollando las raíces, utilizando algodón y empapándolo en agua. En otro vaso hacéis lo mismo pero lo envolvéis en papel de aluminio para que no entre la luz. Luego podéis anotar los resultados y las diferencias de cada uno.. Animaos a hacerlo y cuando nos veamos podéis traer vuestras plantitas a clase.
En plástica podéis hacer un dibujo libre que luego expondremos en el corcho de clase. Sabéis que me hacen mucha ilusión vuestros dibujos y me encantan verlos cada día.
¡Es tan raro estar en clase y no veros! ¡Cuánto os echo de menos! Aquí estoy en una clase vacía, no se oye nada ni en el patio, ni en los pasillos. ¡Lo que daría para que todo volviera a la normalidad!
Ahora tocaría la lectura así que no olvidéis que hay que leer un poco cada día.
Tengo que avisar para que vengan a recoger los libros y los trabajos a realizar durante estos quince días a Emilio, Rafael y Ana. PASARSE DIRECTAMENTE POR SECRETARÍA Y SE OS ENTREGAN .
En lengua hoy toca la página 156 en la que deberéis leer el texto del ornitorrinco y contestar de forma oral a las preguntas que hay debajo. Luego en vuestro cuaderno copiaréis los tres espacios en blanco que indican las diferentes partes del ornitorrinco para finalmente dibujarle.
En matemáticas la página 154, en la que distinguimos la parte entera y decimal de un número ordenándolos de mayor a menor.
12,50 La parte entera es 12 y la parte decimal es 50.
Entre 12,50 y 12,59 el número más pequeño es 12,50. Porque aunque coinciden algunos números la diferencia viene dada en el 0 y en el 9 y de ahí es donde deducimos cuál es el número mayor.
Realizamos los ejercicios 1,2,3.
Mi intención es que en estos días terminemos el tema 9 tanto de lengua como de matemáticas.
En inglés repasamos los alimentos
Por la tarde nos tocaría E.F y sociales así que leemos la pág 94 en la nos cuenta que el tiempo se divide en dos grandes periodos que son la prehistoria y la historia.
Podéis consultar y buscar información sobre la prehistoria en internet ya que contamos con numerosos hallazgos de fósiles y yacimientos e incluso os invito a ver el museo Arqueológico aunque no sé si también por el coronavirus permanecerá cerrado. Se encuentra en la plaza de Colón. No obstante en videos podemos verlo como si estuviéramos casi allí.
Hoy es un día muy raro tras las noticias emitidas ayer con motivo del coronavirus.
Os iré informando diariamente de las tareas que deberán realizar los alumnos cada día desde el blog. Hoy se llevan los libros de lengua , matemáticas, sociales y naturales para que en el cuaderno vayan realizando los ejercicios diarios y evitar que repercuta en el desarrollo normal del curso. No obstante. ya habíamos terminado el temario del segundo trimestre y habíamos empezado tema nuevo correspondiente al tercer trimestre.
Hoy hemos repasado los signos de exclamación e interrogación realizando los ejercicios correspondientes.
En matemáticas hemos empezado con decimales
1 décima= 1/10= 0.1. Quiere decir que de diez partes tomamos 1 parte.
1 centésima= 1/100= 0.01. Quiere decir que de 100 partes tomamos 1.
Hemos realizado los ejercicios correspondientes de la pág 155 y 156 así como la suma de dinero en euros y céntimos.
Por ejemplo, 7/100= 0,07 8/10= 0.8
En inglés repasamos números, abc, saludos...
Pues bien, todos los días señalaré las páginas a realizar . A ellos ya se lo he contado y así podrán seguir la marcha del curso con normalidad , tendiendo en cuenta que lo que mande puede ser entendido sin dificultad y aquello que considere más complicado me lo saltaré para darlo más
Comenzamos la semana con la lectura para continuar con el repaso de los pronombres posesivos en masculino, femenino, singular y plural. Realizamos ejercicios para practicar con ellos
Los pronombres posesivos son palabras que expresan a quien pertenece una persona, animal o cosa.
En matemáticas seguimos practicando con las fracciones y realizamos los ejercicios de la página 151 del libro. También realizamos problemas donde las fracciones sean las protagonistas.
Intentamos practicar pruebas externas de lengua y matemáticas de 3º primaria que salen en internet.
En sociales repasamos de nuevo la medida del tiempo y realizamos los ejercicios de la página 91, incluyendo la numeración romana.
En lengua hemos aprendido la familia de palabras como campana, campanilla, acampanado, campanario.... o de campo campesino, campestre, campiña...
En matemáticas hemos aprendido las fracciones distinguiendo entre el numerador que es la parte superior de la fracción y que indica las partes coloreadas.
El denominador o parte inferior señala el número de partes iguales en que está dividida la figura.
Les ha gustado mucho porque para ellos era algo nuevo y divertido.
En inglés hacemos un examen repasando los alimentos y la forma I LIKE/ I DON´T LIKE
Nos han traído jabón para lavarnos las manos extremando las medidas de higiene por el coronavirus, por lo que nos lavamos las manos antes de ir al recreo y siempre que podamos.
Llevan de tarea de lengua la página 8 nº 1,2,3,4,5.
y matemáticas la página 8 de la tarea 8 nº 1,2 en su cuaderno de Lamela.
Hoy hemos empezado con toda la ilusión los libros del tercer trimestre de lengua y matemáticas con la lectura de Eulato el huevo cúbico. En matemáticas hemos realizado 18 divisiones para averiguar la mitad de un número que se consigue dividiendo entre 2.
En sociales y naturales les he dado un examen del segundo trimestre para recordar los continentes, oceános ,mares, relieve, clasificación de los animales vertebrados e invertebrados.
En inglés repasamos los alimentos a través de videos educativos.
Ha venido presentarse Elena la mediadora a presentarse para contarnos cómo vamos a trabajar para reducir los conflictos y mejorar la convivencia como la creación de un buzón pacífico donde introducirán notas de quejas o problemas que observen en el colegio y que sólo leeremos la monitora y profes .Lo mediadores alumnos serán los de 4º,5º,6º.
También haremos un árbol de la amistad para que nadie esté solo en el patio.
Hoy tratamos el tema de actualidad que es el coronavirus y de las medidas higiénicas que debemos tomar para evitar contagios. Se lavarán las manos antes de salir al recreo, antes del comedor y cuando lleguen a casa. Tratamos un pequeño debate sobre lo que saben o han oído en las noticias y de las consecuencias y repercusiones que tiene.
En matemáticas leemos con sumo cuidado varios problemas para tratar de identificar la operación adecuada y no contestar al azar si es suma, resta , multiplicación o división.Todo tiene un por qué-
En inglés trataremos de preguntar por los gustos y preferencias sobre los alimentos y ver una nueva historieta precisamente del origen del sandwich. También hemos repasado las principales comidas del día y el desayuno o breakfast. BEANS, EGG, BACON, BREAD, SAUSAGES, MUSHROOMS...
En naturales identificamos diferentes formas de hojas : lisa, dentada, lobulada, ovalada, redondeada, acorazonada, triangular...
Conocemos los árboles más característicos de la Comunidad de Madrid como el pino, encina, roble...y arbustos como la jara y la retama.
Iniciamos un nuevo mes lleno de buenos deseos e ilusiones para trabajar y aprender juntos.
Hoy vamos a hacer el examen del tema 8 de lengua que no es otra cosa que un dictado y repaso de los demostrativos, aumentativos, diminutivos... y una redacción acerca de lo que han hecho estos cuatro días de puente para comprobar su grado de expresión escrita.
En matemáticas estamos finalizando el tema 8 así que realizamos las actividades de repaso acerca de diferentes figuras geométricas repasando sus lados, vértices, ángulos, así como la diferencia entre circunferencia y ángulo.
En inglés también hacemos una comprensión lectora de textos adecuados a su edad sobre el cuento de Hamelin.
