lunes, 21 de diciembre de 2020

22 DICIEMBRE

 Ya nos levantamos pensando en la chocolatada con churros  y ya tenemos hasta preparados nuestros manteles individuales para que a las 9.05 nos los comamos todo.


Luego sobre las 9.30h el espectáculo de magia a cargo del mago Elmer , el recreo y la llegada de sus majestades los Reyes Magos.










Los regalitos han quedado supermonos adornando esa parte debajo de las coronas, ¿verdad ?

 Tenemos nuestras cartas preparadas para echarlas en el buzón real incluyendo la mía que pediré mucha salud, dinero y amor para todos/as. Por cierto a ver si la lotería también se acuerda del Méjico un poquito aunque en tiempo de Covid, estar bien es la mejor lotería.

En su mochila llevan una funda plastificada con los deberes para que hagan un poquito cada día, los boletines...Volvemos el 11 de enero que es lunes.

El 21 de diciembre comenzó el invierno y hasta el 23 miércoles se puede ver en el cielo la cercanía de Júpiter y Saturno entre las 18 h y 19.45 h en la denominada Estrella de Belén.Lo explicaré en clase porque es un fenómeno que se repite cada 20 años.



Os deseo lo mejor de lo mejor y que a la vuelta sigamos trabajando con la misma ilusión y cariño que este año y si puede ser algo más , mucho mejor. Todo es mejorable, ya que la vida es un continuo aprendizaje.

 Os quiero mucho mi superclase de 2º. Gracias por hacerme tan feliz. Seguiré esforzándome en que recordéis este curso como un tiempo maravilloso. Así que en vacaciones seguiré trabajando en nuevos proyectos e ideas para mejorar y aprender. No creáis que sólo vosotros/as vais a tener deberes, que yo también estaré un ratito cada día haciendo lo mío, para hacer unas clases divertidas, didácticas  y emocionantes.

OS MANDO TODO, TODO MI AGRADECIMIENTO Y MI CARIÑO, QUERIDAS FAMILIAS, YA FORMÁIS PARTE DE MI VIDA. HACEMOS UN GRAN EQUIPO . NOS VEMOS EL PRÓXIMO AÑO 2021 CON MUCHAS GANAS E ILUSIONES RENOVADAS, QUE NO DECAIGA NUESTRA FUERZA, NI LA MAGIA  PARA SEGUIR HACIENDO DE LAS CLASES UN LUGAR FELIZ.


















domingo, 20 de diciembre de 2020

21 DICIEMBRE

 Parece mentira que ya sea 21 de diciembre y que haya pasado el primer trimestre de curso. Deciros que he sido muy feliz y estoy satisfecha con el trabajo realizado pues no sólo hemos terminado el temario sino que hemos avanzado en el segundo trimestre.

Nos vamos conociendo, y acostumbrando los unos a los otros, a mi manera de trabajar, de exigirles, de premiarles, de valorar las cosas bonitas que nos van pasando cada día y a corregir los errores que todos cometemos y que yo también me incluyo. Hemos salvado obstáculos como internet, que después de insistir e insistir pues la semana pasada llamé hasta en cuatro ocasiones por fín ya lo tenemos y nos permitirá trabajar en los contenidos también de manera visual y seguir el aula virtual  Santillana. La pantalla también nos la cambiaron porque estuvimos cerca de dos meses sin poder utilizar la pizarra de detrás ya que se quedó sin poderla subir. Así que utilizábamos otra pequeña que tenemos al lado y así nos hemos ido apañando.

Quiero agradecer a los padres y madres vuestro cariño, vuestra empatía, vuestra colaboración y confianza conmigo a lo largo de este trimestre. Por transmitirme vuestras alegrías y vuestras preocupaciones ante este curso que desde luego, es muy especial con tantas medidas sanitarias con motivo del Covid, pero que los alumnos y alumnas están llevándolo perfectamente y saben la importancia del gel hidroalcohólico  al entrar y llegar de nuevo del recreo, a lavarse las manos al llegar y después del recreo, al uso de las mascarillas, a mantener la distancia en clase, pues siguen sentados de uno en uno y no en equipos o por parejas como sería lo ideal.Y no les oído quejarse o enojarse por ello. Son unos héroes en tiempos de pandemia.

Hoy vamos a hacer un examen resumen del tema 5 de Lengua y Matemáticas y del tema 3 de Naturaleza y Sociales. Nada nuevo que ellos ya no sepan pues lo hemos repasado mucho en clase.

Terminamos el tema 3 de Sociales con la lectura de un texto sobre las bellotas y observamos y describimos una planta que corresponde a las páginas 53-54-55.

Os informo que el día 22 ,tenemos chocolate a las 9 de la mañana y luego a las 9.30 h tendremos un espectáculo de magia otorgado por el Ayuntamiento tras conseguir el segundo puesto de los belenes y premio en los villancicos, con lo que me parece estupendo que todos disfrutemos del último día de esta actividad premiada. A las 10.30 h tenemos el recreo para llegar por último a las 11.30 h a visitar a los Reyes Magos y Papá Noel y dejar la carta en el buzón que tenemos ya escrita en clase.

Estuve elaborando las coronas el viernes aunque el finde también recorté unas cartulinas a modo de regalos para adornarlo más y que quede más bonito nuestro mural. Es importante que sus Majestades se sientan a gusto en nuestro hall y reciban a los niños y niñas con alegría. Os haré otra foto para que lo veáis de nuevo el resultado final.





jueves, 17 de diciembre de 2020

18 DICIEMBRE

 Ya terminamos la semana no sin antes agradecer los christmas que ha dibujado Marina a todos los compañeros de segundo a mano. Ha sido un gran detalle por su parte porque estoy segura que le ha llevado un buen tiempo y no se ha olvidado de nadie incluída yo. Muchas gracias Marina, y además le dimos ayer un gran aplauso todos.

Hoy nos toca lengua revisando las palabras con j, a través de un dictado. Es importante siempre incidir en lo dado el día anterior para consolidar estos contenidos. Continuamos realizando la página 93.


En matemáticas realizamos la página 100 y 101  de sumas con llevadas así como problemas .

También escribiremos la carta a los Reyes Magos, ya que ayer me dediqué a decorar el escenario  con unas coronas muy vistosas y el gorro de Papá Noel para recibirles como se merecen y echar nuestra carta al buzón real para todo el centro desde infantil hasta sexto de primaria. Haré una foto para que los padres/madres  podáis ver cómo ha quedado aunque se ve un poquito por la entrada de conserjería ya que está situado justo al lado.

En inglés repasamos Muzzy 3


Recordamos el plan de evacuación, luces apagadas, ventanas cerradas , papelera en la puerta como señal que no hay dentro nadie y salida en fila, guardando la distancia de seguridad y nos agrupamos en el patio de la pista de arriba.

Estoy muy orgullosa del trabajo realizado durante este trimestre. Por supuesto siempre hay aspectos mejorables, que tienen que ver con las habilidades sociales, como  ganar autonomía personal, ir ganando madurez e independencia para vencer las adversidades y control de las emociones.

El martes se entregarán los boletines en un sobre junto con mis tareas para las vacaciones: la lectura de un libro en el que hay que rellenar una ficha, cálculo de sumas, restas y multiplicaciones y algo de naturaleza. Por supuesto, tienen que disfrutar, relajarse, que ya la situación actual con motivo del covid es bastante preocupante así que ser felices es tarea primordial.

Sabéis que os quiero mucho, no lo dudéis nunca. Un besito y feliz finde. Carmen.

miércoles, 16 de diciembre de 2020

17 DICIEMBRE

 Comenzaremos el día explicándoles el plan de evacuación que como siempre se realiza cada año para recordar lo que debemos hacer en caso de incendio. Debemos mantener la calma y en cuanto oigamos una sirena extraña en el centro deberemos cerrar las ventanas, ponernos en fila y cuando salgamos todos de la clase deberemos colocar una papelera en la puerta para señalar que la clase está vacía . Como estamos en la planta de arriba y más cercanos a los baños nos toca salir por la rampa, manteniendo la distancia de seguridad por situación covid.

Así que les leeré la normativa y cualquier duda que tengan la resolveremos. 



Repasamos en lengua el género y número de los sustantivos de nuevo poniendo ejemplos. A través de un dictado, distinguimos sujeto y predicado, sustantivos femeninos, masculinos, singular y plural...

Distinguimos palabras con ja, jo, ju de la página 92 y realizando los ejercicios 1 y 2.


Repasamos en matemáticas el litro de nuevo que equivale a dos botellas de medio litro o cuatro vasos de cuarto de litro. para continuar con el kilo para calcular el peso de los objetos.



 
Les quedaron preciosos los arbolitos de navidad y aquí está la prueba de ello.

En inglés repasamos lo trabajado este trimestre empezando por saludos, meses, días, números, colores...






martes, 15 de diciembre de 2020

16 DICIEMBRE

 Estoy supercontenta porque acaba de llegar el técnico y nos han restaurado internet, así que por fin hoy podremos ver todas las cosas que tengo preparadas para la clase y seguir con nuestro proyecto de navidad.

Ya  estamos a miércoles y tenemos Lengua, Matemáticas, Naturaleza y Sociales. A última hora E.F.

Hemos iniciado  el tema 6 de Lengua y seguimos avanzando sin descanso siempre que se pueda. La lectura del pueblo extraordinario fue muy divertida ayer así  que volvemos a leerla hoy atendiendo a la entonación, vocalización siempre que las mascarillas nos dejen, claro. Cada uno es un personaje, narrador, Lola, turista 1,2,3,4,5,6,7... Esto les obliga a estar atentos a la lectura para contestar a las preguntas de comprensión lectora. La fuente echaba en verano granizado de limón, en invierno chocolate e infusiones, los olivos daban el aceite ya envasado, la plaza se adaptaba si se necesitaba más espacio...

Hoy recordamos el género y el número de los sustantivos. El género se refiere a masculino o femenino. El número a singular y plural.


Realizamos la página 91 y realizamos más ejemplos para que lo entiendan perfectamente.

Ayer realizaron muy bien el dictado de las diez palabras con g, tras memorizar cómo se escribían. Se lo tomaron muy en serio y se concentraron mucho.

En Matemáticas empezamos con el litro  que equivale a dos jarras de medio litro o cuatro casos de cuarto de litro. Trataremos de explicárselo visualmente con medidas reales de un vaso y una botella para que lo entiendan. De tal manera que con una botella de un  litro de agua verán que se rellenan dos botellitas de medio litro o cuatro vasos de cuarto. Es conveniente que en casa también puedan comprobarlo.


Realizamos restas y sumas con llevadas de nuevo en la pizarra.

En Naturaleza repasamos seres inertes y vivos, las partes de una planta, lo que necesitan para crecer : aire, luz, agua y tierra.


Repasamos que hay diferentes tipos de plantas como árboles, arbustos , hierbas. Y que hay árboles de hoja caduca y perenne según se caigan o no las hojas.


En Sociales repasamos los ríos de montaña, de llanura y de costa. También comentamos los problemas de medio ambiente  y la importancia de reciclar.


Leemos sobre el Parque Nacional de Guadarrama donde habitan el buitre negro, el águila imperial y la mariposa isabelina.




lunes, 14 de diciembre de 2020

15 DICIEMBRE

 Por fín nos han cambiado la pantalla del proyector que se quedó bajada y no la podíamos subir así podremos utilizar la pizarra cómodamente para poder realizar las operaciones de cálculo . Ahora sólo nos queda que nos arreglen internet que ya llamé el miércoles, viernes, lunes... y me han asegurado que vendrán. Espero que así sea porque si no vuelvo a llamar.

Vamos a realizar en su cuaderno unos ejercicios de lengua y matemáticas repasando el tema 5 a modo de examen, palabras con ga, go ,gu, gue, gui, güi,güe. En total serán diez palabras que deberán memorizar con antelación para escribirlas sin errores. También deberán escribir 3 sustantivos propios, comunes, individuales y colectivos. En matemáticas habrán ocho  sumas y restas con y sin llevadas y escribirán dos números de tres cifras. Quien no saque un resultado positivo volveremos a insistir al día siguiente y las veces que hagan falta sin problema. 

Hemos ensayado la miniactuación y ha quedado bastante bien mejorando algunos fallos de sonido o espacio.

En Sociales deberán señalarme cómo podemos cuidar el medio ambiente y diferenciar los ríos de montaña, llanura y de costa. Me indicarán los elementos naturales y artificiales de un paisaje y me dibujarán una montaña indicando sus partes.

Ayer precisamente estuvimos hablando sobre la importancia del reciclaje seleccionando los tres contenedores de plástico, vidrio y papel. También hay de ropa, ecológico, de pilas... Así que insistiremos  en clase la importancia que tiene tirar cada envoltorio en las tres papeleras correspondientes gris, amarilla y azul.




Durante el recreo hemos sacado gomas para saltar que les ha gustado mucho más a las niñas, tizas de colores cuando estamos en la pista de arriba y con tapones podremos jugar a las famosas chapas o a la rayuela. Les pondré juegos infantiles tradicionales para que puedan elegir como el escondite inglés, relojito, la zapatilla por detrás, el pañuelo, relevos, la cuerda... Los aprenderemos también en inglés como HIDE AND SEEK que es el escondite. Haremos una lista con estos juegos en la pizarra y ellos mismos elegirán los que más les gustan para jugar. 


Lógicamente debido a las condiciones sanitarias muchos de los juegos no se pueden llevar a cabo pero a base del reciclado aprovechando con el tema de Sociales podremos elaborar nuestros propios juguetes para no traerlos de casa. Con los tapones podremos jugar al tres en raya, pueden inventarse un baile o una obra de teatro y luego representarla en clase ... Ellos/as me aportarán muchas ideas y entre todos trataremos de mejorar la convivencia y el respeto. Mi prioridad principal es que cada uno/a se sienta a gusto, sin temores, en un ambiente libre de tensiones y de confianza y donde el respeto sea fundamental. Deben aceptar las diferencias porque eso también nos enriquece, cada quien crece a su ritmo, necesita sus cuidados y su tiempo para florecer. Lo importante es tener paciencia y saber esperar a que ese momento llegue para todos/as.






















domingo, 13 de diciembre de 2020

14 DICIEMBRE

 ¿Cómo está mi maravillosa clase?

Estamos en la penúltima semana antes de vacaciones de Navidad por lo que vamos terminando tareas pendientes como afianzar las restas con llevadas para próximamente hacer el examen del tema 5 de lengua y matemáticas y del tema 3 de naturaleza y sociales, que seguro que se les dará muy bien pues serán de ejercicios realizados anteriormente.

Ya hemos acabado el tema 5 de Lengua y Matemáticas así que hoy lunes que nos toca estar en el aula tecnológica, van a investigar sobre las navidades en algunos países recordando lo que les mandé de deberes y buscarán adivinanzas, trabalenguas, poesías, cuentos donde se desarrollen valores de solidaridad, amistad y empatía.

Os indico algunas webs educativas para Navidad como pintamanía.com., mundo primaria con postales y fichas para imprimir, Dictactalia.net para aprender matemáticas, geografía, gramática y también cómo utilizar recursos educacionales.Educapeques.com con material de lengua, inglés, matemáticas y juegos educativos.

Ensayaremos de nuevo parte de nuestra miniactuación en inglés.

En plástica realizaremos alguna manualidad navideña con rollos de papel.




jueves, 10 de diciembre de 2020

11 DICIEMBRE

 Hoy hemos ensayado la exposición de inglés donde cada uno de ellos pronuncia una frase relativa a los trabajos que estamos realizando durante la navidad en la asignatura inglesa. También hemos decorado unas caretas muy chulas que se agarrarán sin problemas a la mascarilla con dos clips.

Por cierto hemos ganado el segundo premio del certamen de belenes de Ciudad Lineal y estoy supercontenta aunque me hubiera gustado más el primero claro. Me hizo mucha ilusión porque el viernes pinté en clase el mural gracias a que mi clase me ayudó .También  añadí muchas figuritas en el corcho muy graciosas y sobre la mesa había  hasta ropa con pinzas, un carro, casas... Algunos alumnos trajeron otras figuras más. Creo que el premio será un diploma al centro y actividades culturales para los alumnos en el centro. Nos dijeron que nos lo comunicarían con más detalle.



Seguimos avanzando en nuestro libro abc con nuevas palabras como ice, kids, jingle bells, elf, father christmas....

En lengua terminamos la página correspondiente al mapa donde deben seguir el recorrido leído y escribir el suyo propio sin faltas, cuidando de las mayúsculas... También realizaremos restas y sumas con llevadas para corregir y ver si han reducido el número de fallos en estas operaciones.

En matemáticas terminamos el tema 5 por fin con la última hoja y repasamos restas, multiplicaciones, series, y sumas con llevadas.

En naturales repasamos la reproducción de las plantas a partir de una semilla,la cubrimos con tierra, la regamos e irá creciendo con ayuda del sol y aire brotando una planta con semillas y flores.

Ordenaremos las viñetas de forma adecuada y guardaremos las semillas de las frutas que nos vayamos tomando durante el finde o la próxima semana para plantarlas. Yo llevaré zanahoria que al parecer crece muy bien. A ver si os animáis y desde casa también os crecen así de bonitas.


Vamos introduciendo el proyecto de Navidad, ayer con las caretas y hoy van investigando las diferentes tradiciones de diferentes países. Consiste en aprender de otras culturas, de otras tradiciones.




También podemos conocer postres y platos tipicos de estas fiestas en distintos países.Por eso os animo que durante este finde investiguéis sobre estas tradiciones, y podremos el lunes realizar exposiciones orales sobre lo que más os haya gustado de lo que habéis descubierto, fomentando la participación, respeto, en un clima positivo y valorando enormemente vuestro gran esfuerzo. Yo buscaré cuentos, poesías, trabalenguas, adivinanzas para pasar esta última semana en clase con un recuerdo maravilloso. Lleváis una hojita de deberes y luego durante las vacaciones os he preparado algún que otro ejercicio para no olvidar el cálculo y la lectura. Espero que os guste.

miércoles, 9 de diciembre de 2020

10 DICIEMBRE

 Vamos a trabajar en Lengua las páginas 82 y 83 donde tras la lectura responderemos a preguntas de comprensión oral y escrita. Se trata de que a partir de un mapa se ubiquen siguiendo el recorrido de la protagonista hasta su destino. A continuación también ellos realizarán un itinerario desde su casa hasta llegar al colegio y describirán los lugares por lo que van pasando.

Se han llevado los trabajos realizados durante este trimestre para vaciar así  la carpeta y tan sólo se han quedado con alguna ficha que aún no han terminado. También estoy revisando el libro de lengua del primer trimestre pero lo utilizaremos todavía para leer algunos textos y repasar un poquito más lo trabajado antes de vacaciones.

En matemáticas realizamos la página 94  recordando el largo y ancho de varios objetos para sumarlos. También realizaremos sumas y restas con llevadas y la resolución de problemas de la página 95.Revisarán si les queda algún ejercicio por hacer o terminar del tema 5 que ya es del segundo trimestre por lo que no puedo estar más orgullosa de ellos por lo bien que trabajan mejorando su ritmo de trabajo e interés.



Medimos objetos de clase como su mesa, su carpeta... En casa también pueden medir diferentes objetos y anotar las medidas.

En inglés ensayamos frases de presentación y descripción de objetos como el árbol de navidad o el muñeco de nieve. También repasamos el abecedario que deben aprendérselo durante esta semana y quien se lo sepa le pondré una buenísima nota, así que se lo preguntaré de uno en uno. También vamos completando el librito abc de vocabulario navideño.




martes, 8 de diciembre de 2020

9 DICIEMBRE

 ¿Qué tal mi maravillosa clase? Espero que hayáis descansado estos cuatro días de puente y empezamos el miércoles con muchas ganas de trabajar, aprender y disfrutar.

En Lengua  leemos ESTA ES LA LLAVE DE ROMA y realizamos los ejercicios de comprensión lectora dela página 80 y 81.


En Matemáticas seguimos con el cm y el metro. Realizamos problemas de medición de una mesa de ajedrez de la página 92 y realizamos la página 93 sobre problemas de fotos de insectos donde tendrán que distinguir si suman o restan.

En Inglés seguimos trabajando en nuestro abecedario de inglés con otras seis letras.


En Naturales leemos la página 50 y 51 sobre la reproducción de las plantas, escribiendo en su cuaderno los pasos a seguir a partir de una semilla. Lo estudiamos y luego lo repetimos en clase.


Estoy preparando un proyecto de Navidad  para realizar actividades navideñas más allá del significado religioso en el que no voy a entrar, para que nos permita estrechar vínculos afectivos en clase, trabajar emociones positivas, fomentando la autonomía y responsabilidad, la creatividad y olvidando problemas y preocupaciones generadas por el covid.

Los alumnos realizarán una tarea de investigación de las tradiciones navideñas, elaborando un mural y analizando cómo se celebran estas fiestas en diferentes países del mundo. Ellos mismos se plantearán preguntas como el origen de tomar uvas en nochevieja, lentejas en otros países...

Realizaremos una exposición oral sobre ello, hablando de postres y recetas típicas navideñas como el Roscón, turrón, mazapán, mantecados...

En lengua trabajaremos trabalenguas, adivinanzas, poesías, cuentos que resalten valores morales, sociales, éticos y cívicos como EL GIGANTE EGOÍSTA, que habla del egoísmo y la amistad, EL HOMBRE DE JENJIBRE, UNA NAVIDAD EN EL BOSQUE, EL MUÑECO DE NIEVE...También podemos buscar fábulas con una moraleja final, refranes...

En  el aspecto musical podremos escuchar EL CASCANUECES. Realizaremos actividades creativas decorando la clase, pintando el árbol de Kandisnky que ya hemos hecho en el pasillo, mandalas, juegos como el memory game ,conoceremos el vocabulario en inglés de estas fiestas y sabremos felicitar en otros idiomas.

Nos inventaremos un cuento sobre este época y nos divertiremos en geometría construyendo polígonos de estrellas o recortando y plegando copos de nieve.

Escribiremos la carta de los Reyes Magos para echarla en el buzón del cole y les indicaré webs educativas para trabajar todo ello. Espero que funcione esta semana internet en clase porque llevamos dos semanas sin poder hacer muchas de las cosas que siempre preparo por no llegar la señal.

Como véis he trabajado un poquito este puente para que resulten dos semanas de trabajo  y convivencia creativa y feliz. Estoy deseando llevarlo a cabo. Un beso enorme para mi superclase.💙💚💛💜👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👍

jueves, 3 de diciembre de 2020

4 DICIEMBRE

 Ya estamos a viernes y ya tenemos preparado lo que vamos a realizar durante este día. Lo primero de todo lleváis deberes en la mochila para este puente. También podéis practicar en internet JCYL, SHEPPARD SOFTWARE, MUNDO PRIMARIA...

Como el día 6 es el día de la Constitución vamos a explicar en qué consiste esta palabra después de intentarlo  ellos con sus palabras. Esta semana está siendo muy complicado internet porque no ha funcionado nada así que no   he podido poner en clase estos videos educativos que tanto apoyan al proceso de enseñanza aprendizaje.



Me gustaría realizar un mural con ellos para que todos participen y así aprendan mejor nuestros derechos y deberes. 

La bandera de España la inventó el Rey Carlos III. Sus colores son el rojo y el amarillo. La Capital de España es Madrid  por ser el centro geográfico de la Nación Española. 



Hay cuentos relativos a la Constitución.



En lengua repasamos las palabras con ga, go, gu, gue, gui, güi, güe. Para ello, aprenderemos visualmente estas palabras y realizaremos carteles y dibujos de estas palabras para que las memoricen más fácilmente. Realizamos un dictado predominando la letra G. Hay muchos cuentos sobre esta letra.


En matemáticas realizamos un dictado de números, sumas y restas con llevadas, tablas, resolución de problemas y uso del cm y metro.

Van a ayudarme a adornar el árbol que tenemos en clase aunque tendremos que buscar una maceta o cubo para ponerlo. Seguro que se nos ocurre algo .

En inglés seguimos completando nuestro abecedario navideño y completamos una ficha con las partes de la planta en inglés. Estos ejercicios de clase serán  evaluables para el primer trimestre.


Repasad las tablas para evitar que caigan en el olvido, leer a diario un ratito cada día, sed felices, divertíos, jugad y recordad que os quiero mucho, mucho, mucho.

¡FELIZ PUENTE! ¡ HASTA EL MIÉRCOLES!


miércoles, 2 de diciembre de 2020

3 DICIEMBRE

 Otro día de maravilloso trabajo y disfrute con vosotros.Tengo la foto de la plantita de Marina que me envió  y ya va creciendo. Me ha hecho mucha ilusión porque todo lleva su tiempo, ya se pueden apreciar los tallos. 


En Lengua insistimos en el concepto de nombre propio, común, individual y colectivo. Ponemos ejemplos variados y realizamos un dictado. Utilizamos palabras con GA, GO, GU, GUE, GUI  y el uso de la diéresis.
Copiamos la regla ortográfica que viene en el libro de lengua de la página78. También la colgamos en el corcho de Lengua para recordarla cuando sea necesaria y no olvidarla.

SE ESCRIBE G DELANTE DE A,O,U
SE ESCRIBE GU DELANTE DE E,I CUANDO LA U NO SUENA
SE ESCRIBE GÜ DELANTE DE E, I, CUANDO LA U SUENA.




En Matemáticas repasamos la escritura a modo de dictado de varios números hasta el 600, al igual que hicimos ayer. Practicamos sumas y restas y realizamos la página 87.

En inglés vamos a recordar  lo que vamos a trabajar en Navidad como  la descripción del muñeco de nieve o el árbol de navidad. Vamos a escribir y dibujar el abecedario con el vocabulario de Christmas. Entre hoy y mañana trataremos de terminar nuestro diccionario navideño a modo de librito.



Hoy es el cumple de Victoria así que esta canción va dedicada a ti, bonita.¡FELICIDADES!




martes, 1 de diciembre de 2020

2 DICIEMBRE

 Ha habido algunas modificaciones en el horario de todas las clases puesto que ha llegado otra profe de Religión para infantil y 1º A y B aunque Marian sigue en 2º,3º,4º,5º y 6º, ahora ser dan dos sesiones de reli o valores.En nuestro caso son los martes y  jueves.Por eso esa hora de más ha producido algunos cambios en el orden de algunas asignaturas como E.F que en vez de los miércoles a primera hora lo tenemos a última.

LUNES- LENGUA-MATEMÁTICAS-PLÁSTICA- RECREO -NATURALEZA-LENGUA

MARTES-LENGUA-MATEMÁTICAS-RELIGIÓN/VALORES-RECREO-INGLÉS-MÚSICA

MIÉRCOLES-MATEMÁTICAS-LENGUA-SOCIALES-RECREO-NATURALEZA-E.F

JUEVES-MATEMÁTICAS-RELIGION/VALORES-LENGUA-RECREO-E.F-INGLÉS

VIERNES-E.F-LENGUA-MATEMÁTICAS-RECREO-SOCIALES-INGLÉS

En lengua retomamos la lectura de ayer escuchando el cuento, prestando atención a la entonación en las oraciones interrogativas y exclamativas. Contestamos las preguntas de comprensión oral y escrita.

Aprendemos que el nombre o sustantivos es la palabra que sirve para nombrar a personas, animales o cosas. Señalamos nombres de la clase tanto comunes como sacapuntas, mesa, ordenador, percha, ventana, pared... como nombres propios de persona como Carmen.

Subrayamos los nombres que encontramos en una frase y distinguimos entre nombres individuales y colectivos como abeja y enjambre o león y manada. Son los ejercicios de la página 77. Estos contenidos los trabajaremos a lo largo de estas dos semanas.



En matemáticas escribimos los números del 450 al 500 porque ayer hicimos del 400 al 450, aunque pueda resultar un poco monótono es la única manera de mejorar la concentración y seguridad del número anterior y posterior. Si alguno se cansa mucho, les entiendo y les pido que se tomen un descanso.😉

En Sociales recordamos las formas del relieve montañoso con las montañas, valles, sierras y cordilleras y las partes de la montaña que ya lo dibujaron el pasado lunes.


Es importante dejarles un ratito de estudio en clase para que vuelvan a leer en silencio estas definiciones y traten a continuación  de repetirlo sin mirar. Repasamos los elementos naturales y artificiales de un paisaje.



En Naturaleza repasamos los árboles de hoja perenne y caduca.


Leemos que las flores se transforman en fruto y que están formadas por pétalos y sépalos. Otras plantas no tienen flores como el musgo o los helechos, pero son igualmente muy bonitas. Seguimos cuidando a diario nuestras semillas esperando que salga ya algún tallo aunque escasee el sol estos días.


Nuestro belén está quedando precioso vamos añadiendo elementos como el pozo, el castillo como no podéis verlo los papis y mamis aquí os mando una foto porque mañana vienen personal  del Ayuntamiento a hacerle una foto para el concurso de Ciudad Lineal.


Tengo que añadirles mis centuriones romanos con su escudo y lanza que están hoy  en el mismo salón de mi casa.😜


Quiero que recordéis siempre esta frase que ya os he repetido alguna vez. Cada uno de vosotros/as sois importantes, y que brilláis siempre por vuestra bondad, vuestro trabajo diario, vuestra amabilidad, vuestra paciencia, vuestra alegría, vuestra solidaridad, vuestra manera de quererme y quereros, vuestra afán de superación...  cada cual brilla a su manera. No importa el tiempo que tardéis en terminar una tarea lo importante es que no abandonéis nunca. Os quiero mucho y me siento muy orgullosa de esta clase. Pensando siempre en vosotros/as.





16 al 20 JUNIO

  Ultima semana de clase y aprovecharemos para disfrutar de las muchas actividades que habrá esta semana. Contaremos cómo nos ha parecido pr...