Comenzamos semana y mes. Ya estamos en el ecuador del curso, justo la mitad. El lunes es el dia asignado para 2º para trabajar en informática el Aula Virtual Educamadrid, por eso, entrarán con su usuario y contraseña para manejar este dispositivo en las diferentes asignaturas.
Además seguiremos con los contenidos del libro de lengua distinguiendo la r suave y la r fuerte.
En matemáticas nuevo repaso de las tablas del 2 y 5 que vienen en el tema 7 del libro así como los números del 600 al 799 de la página 118,
En Plástica estamos coloreando un elefante mandala muy bonito al que luego describiremos : herbívoro, vertebrado, mamífero, cubierto de pelo...
En Naturaleza leemos la página 64 sobre los reptiles, anfibios y peces.
He estado preparando durante el fin de semana actividades con motivo de la Semana de la Ciencia que tendrá lugar del 15 al 18 de febrero al celebrarse el Año Internacional de las frutas y verduras y ya tengo un montón de actividades para cada una de las áreas y seguro que saldrán muchas más que ellos mismos también pueden proponer.
También me han salido las 17 palomitas de origami para vosotros.👏👏👏👏👏👏👏👏👏👍
Hoy trabajamos especialmente el Día de la Paz que se celebra mañana 30 de enero
Realizamos un dictado que hace referencia a este día y trabajamos sobre él diferentes contenidos trabajamos en lengua. Buscamos actividades referidas a este día como trabalenguas, poesías, canciones...
Realizamos el examen del tema 6 de Lengua con ejercicios para distinguir el masculino y femenino. En Matemáticas repaso de tablas del 2, 5 y 10 , y realizamos un examen del tema 6 con cálculo y resolución de problemas.
En Sociales repasamos los continentes , leyendo de nuevo los contenidos del tema 4.
Repasamos los océanos.
Podemos fijarnos en estas manualidades para realizar algo bonito en este día que les guste especialmente.
Hemos realizado un nuevo pedido en la cooperativa que nos ha llegado ayer y se han puesto muy contentos con sus bolígrafos que utilizarán sólo para la fecha y títulos, almohadillas para los lápices, otro estuche, rotuladores, juego de la diana y pirata que ha venido defectuoso y he realizado una reclamación para que nos lo cambien, otro estuche, juegos de cartas, damas, ajedrez, anillas... Haré foto de la factura para que lo veáis.
Llevan deberes para el fin de semana y las calificaciones obtenidas del tema 6 de lengua y matemáticas y de inglés.
Estoy muy contenta del trabajo realizado durante toda la semana y valoro su esfuerzo e interés.
El blog de hoy está descolocado y se encuentra entre el día 25 y 26 de enero. Sé que alguno querrá verlo de nuevo en casa aunque ya lo hemos visto en clase hoy, sobre todo por ver a mi tortuga Ulises. Un beso muy fuerte. Carmen.
Tras la lectura y realización de un dictado, aprendemos el uso del artículo EL, LA , LOS, LAS. Completamos los ejercicios de la página 105.
MATEMÁTICAS
Comenzamos el tema 7 donde se aprende la relación que la suma tiene con la multiplicación. Realizamos los ejercicios de la página 114-115.
SOCIALES
Volvemos a repasar las capas de la Tierra ( hidrosfera, geosfera, atmósfera) También repasamos las formas de representación de la Tierra ( globo terráqueo, plano y mapa) y los cuatro puntos cardinales representados en la rosa de los vientos.
Conocen qué es un planisferio o mapamundi que es un mapa que representa toda la superficie de la Tierra con los seis continentes: AFRICA, ANTÁRTIDA, AMÉRICA, ASIA, EUROPA Y OCEANÍA.
Con este rap se los aprenderán mejor y les ha encantado:
NATURALEZA
Repasamos la clasificación de los animales según su alimentación y según su esqueleto.
Hoy aprenderemos sobre los mamíferos y aves de la página 62.
Como el lunes no tuvimos recreo aquí está la prueba de lo bien que se lo pasaron en clase con juegos cooperativos.
Hoy han trabajado tan bien que además de todo lo planeado anteriormente nos ha dado tiempo a pintar nuestras caras cubistas de Picasso que les han quedado preciosas y también a repasar los animales en inglés con Magic English.Hemos descrito animales saliendo a la pizarra y el resto de la clase debían adivinar de qué animal se trataba según fueran sus características y clasificación según su alimentación, tamaño...
Tras la lectura del cuento La pipa de la paz, contestamos a las preguntas de comprensión lectora.Realizamos un dictado, atendiendo a mayúsculas, ortografía y caligrafía.
Trabajaremos en el aula virtual manejando la nueva plataforma educativa a través de los videos colgados utilizando sus contraseñas.
MATEMÁTICAS
Resolvemos las páginas 110-111, con ejercicios sobre el litro, medio litro y cuarto de litro, sumas y restas con llevadas y resolución de problemas. En total siete ejercicios con los que terminamos este tema 6 de matemáticas.
Tratamos de impulsar valores de respeto hacia los animales que están en peligro de extinción.
Por fin tenemos recreo y disfrutan en el patio de todos los días que no hemos podido salir.
INGLÉS
Escribimos en el cuaderno animales vertebrados e invertebrados . Escribimos la descripción de varios animales para mejorar la comprensión escrita y expresión oral.
Repasamos animales y abecedario con esta canción
Hoy repasamos animales de granja FARM ANIMALS.
Muy feliz con su trabajo y esfuerzo en el día de hoy. ¡Sois unos campeones! No puedo estar más feliz.
Siempre comenzamos cada día con nuestro tiempo dedicado a la lectura. También es necesario tratar la expresión oral, a partir de cualquier debate o noticia que ellos mismos sacan y así comenzamos con una exposición de sus opiniones teniendo en cuenta el respeto del turno de palabra a partir levantando la mano para hablar.
Los dictados también se realizan diariamente pues esto ayuda a mejorar su caligrafía, repasar lo aprendido de forma práctica y mejorar notablemente su capacidad de atención y concentración.
Escribimos palabras con r y rr, realizando los ejercicios de la página 106.
MATEMÁTICAS
Les encanta el cálculo y cada vez van siendo conscientes que van mejorando su tiempo de resolución. Es cierto que a veces son muy impulsivos y terminan tan rápido que es conveniente que repasen las operaciones por si han tenido algún error. Realizamos ejercicios de la página 116 que es la tabla del 2 que ya la tenemos muy trabajada.
Repasamos tablas.
INGLÉS
Como en Sociales estamos aprendiendo los continentes vamos a tratar de conocerlos también en inglés.
Incidimos en la descripción de animales y escriben en su cuaderno de inglés los que ellos mismos les gusten más.
De momento os dejo aquí a mi tortuga Ulises que tiene 21 años y puede llegar a vivir más de 30. Ya os había hablado de ella y por fin os la presento. ¿A que es muy mona? Es un reptil, ovípara porque además es hembra, dispone de un caparazón que va mudando y esqueleto por lo que es vertebrado.
No posee dientes, es omnívora porque le gusta la lechuga y el pescado sobre todo los boquerones. Ahora hiberna, es decir , casi no come ni se mueve. Le gusta estar calentita al lado del radiador. Actualmente mide unos 30 cm y hace 20 años medía tan sólo 3 cm. En verano le encanta tomar el sol y estar en el agua.
Comenzamos por fin con una semana completa para trabajar y con muchas ganas. Aunque ya tengo preparadas las actividades para toda la semana comenzamos con las del lunes.
Aunque sé que seguís el blog casi a diario , os pediría que también entrárais en el Aula Virtual de Educamadrid con el usuario y la contraseña que os dí a través del correo. Yo trabajaré también en clase el Aula virtual para que conozcan los videos por esta plataforma aunque lógicamente sea más cómodo por mi blog. Mañana iré uno por uno accediendo a su cuenta de Educamadrid.
Simplemente escribís AULA VIRTUAL EDUCAMADRID.
Pulsáis la primera opción.
Escribid MEJICO.
Aulas virtuales 3.8
2º primaria
ACCEDER con el usuario y contraseña
Y entráis en las diferentes asignaturas de lengua, matemáticas, sociales, naturaleza, inglés, plástica, EF, música, Religión ,Valores.
Son muchos videos repetidos que están ya incluídos en el blog.
LENGUA
Trabajamos en el aula de informática google maps para conocer y buscar diferentes lugares, direcciones, calles. Trabajamos con el aula virtual Santillana y Educamadrid, repaso de tablas, JCYL, MUNDO PRIMARIA, herramientas de MAX...
Completamos la página 97 de Lengua sobre un trayecto en cuanto a la salida, y llegada. Iniciamos el tema 7 de lengua utilizando vocabulario propio de la naturaleza inventándonos frases con ellas y realizando un dictado. Distinguimos palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.
Precisamente este tema incluye una lectura del cuento LA PIPA DE LA PAZ, que aprovecharemos para trabajar el Día de la Paz que se celebra el 30 de enero, insistiendo en la importancia de la empatía y respeto a la diversidad.
MATEMÁTICAS
Realizamos las páginas 107,108 y 109.
PLÁSTICA
Aprovecharemos a pintar nuestra paloma de la paz o completar un mural entre todos. Les hablaré del pintor Picasso y de su famoso cuadro de la paloma. De paso describimos a este ave como ovípara, con plumas y conoceremos más detalles con ayuda de estos videos. Cómo véis todo está interrelacionado entre las asignaturas y al dar yo todas en segundo me permite llevar una conexión entre ellas.
No hemos podido bajar al patio porque aún en las pistas hay montones de nieve, así que hemos jugado a juegos de mesa como el parchís, construcciones, 4 en raya y han disfrutado mucho de estos juegos cooperativos tradicionales.
Les he dado a cada uno unos dibujos con su nombre valorando las cualidades buenas que tienen.
NATURALEZA
Conocemos la diferencia entre animales vertebrados e invertebrados de la página 60 y 61.
Describimos animales con ayuda de las flascards o con ayuda del proyector.
Hemos colgado en el corcho animales elaborados con rollos de papel higiénico que podemos hacer aprovechando el tema de naturaleza. También estamos creando un zoo con lo que vamos encontrando y se elaborarán fichas sobre sus características: si son mamíferos, aves, reptiles, anfibios, peces, carnívoros, omnívoros, herbívoros, vivíparos, vivíparos, oviparos, vertebrados, invertebrados...
Es importante conocer también la cadena alimenticia a través de SHEPPARD SOFTWARE, llamada FOOD CHAIN.
Ya estamos a viernes y toca control de Lengua donde se realizará un dictado y se seleccionarán nombres en masculino, femenino, singular y plural. En lectura estamos leyendo una colección de animales del zoo donde al final tienen una ficha resumen de las características del animal como su peso, longitud, alimentación, hábitat y otras curiosidades.
En matemáticas realizamos cinco sumas y cinco restas con llevadas.Dejamos el registro de barras para el lunes porque hoy con tanto examen y con las notas altas que han conseguido me parecía demasiado.
Igualmente en Sociales y Naturaleza hemos hecho un examen sobre las partes de la planta y sus utilidades y, a través de una viñeta, deben describir cómo son los ríos de montaña, llanura y costa señalando además cómo podemos cuidar el medio ambiente.
Como véis, hoy es un día de corregir y detectar posibles contenidos que necesitan un mayor refuerzo que espero que sean mínimos porque los hemos estado repasando estos dos días de clase.
El ritmo de trabajo ha sido muy bueno tras la vuelta, por lo que estoy muy satisfecha de su esfuerzo e interés y del esfuerzo de las familias porque así sea.
Terminamos el trabajo de plástica invernal con mi perforadora de copitos de nieve para llenar toda la hoja de color.
En Sociales volvemos a repasar las capas de la Tierra y añadimos un contenido más que es la representación de la Tierra a través del globo teres tenía preparadoráqueo, plano o mapa.
Les enseñaré a usar Google maps para buscar la dirección de su casa, el colegio o su lugar de vacaciones. Es una manera moderna de la representación de cualquier lugar y que anteriormente utilizábamos mapas en papel.
En inglés dibujamos las partes del cuerpo de un ave y un pez en su cuaderno, que también les ha servido como nota.
Ayer hicimos una ficha en inglés clasificando animales
Llevan deberes o actividades de refuerzo para el fin de semana y la lectura también debe estar presente en el ratito que a ellos les apetezca más. Podéis de nuevo revisar videos o practicar con webs educativas de una manera más lúdica para ellos. También las calificaciones obtenidas en el día de hoy.
¡ENHORABUENA A TODOS/AS!
Os deseo un feliz fin de semana. Descansad. Mil besitos de vuestra profe Carmen.😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘
Otro día para disfrutar juntos. A veces no somos conscientes de la suerte que tenemos de simplemente venir al colegio, dar clase, hacer un examen, corregir...Esas actividades rutinarias pero tan vitales en estos momentos.
LENGUA
Realizamos un dictado para repasar palabras con j y g , el masculino, femenino, singular y plural. Repasamos también nombres propios y comunes. Trabajamos el aspecto oral, escrito, comprensión lectora y escrita.
Completamos la explicación de un trayecto , hora de salida, llegada y medio de transporte utilizado que aunque lo hayan hecho durante el periodo en casa por la nieve lo volvemos a repetir esta vez todos juntos en clase.
MATEMÁTICAS
Realizamos sumas y restas con llevadas , dictados de números, series ascendentes y descendentes, número mayor y menor... También con la resolución de problemas potenciamos su comprensión lectora y matemática.
Parece que internet funciona perfectamente y además con el cambio de pantalla podemos usar la pizarra para resolver ellos mismos los ejercicios porque les encanta salir de forma voluntaria.
INGLÉS
Vamos a repasar vocabulario de animales carnívoros, herbívoros y omnívoros escribiendo una lista en su cuaderno. Tratamos de describir a algunos de ellos en cuanto a su color, tamaño y otras características destacadas. Elaboraremos un mural para la clase y también de forma individual sobre la clasificación animal a lo largo de estos dos días y también durante la próxima semana. Como tengo varias carpetas con material adicional de animales, seleccionaré aquellas fichas que me parezcan más interesantes y didácticas para realizar.
Una vez más no puedo dejar de estar contenta de la vuelta a clase. Continuaremos durante esta semana sin recreo debido a la situación todavía delicada del patio por la nieve por lo que debemos extremar todas las precauciones.
Han venido con tantas ganas de trabajar que hasta nos dio tiempo de realizar plástica con un dibujo sobre un trineo que terminarán en otro ratito puesto que tienen que pegar los copos de nieve conseguidos con una perforadora.
Estamos viendo la película de Lorax en el recreo como valores para toda la clase. Con esta película conseguimos una serie de objetivos:
- Desarrollar actitudes responsables sobre aspectos relacionados con los
seres vivos, los recursos y el medio ambiente.
-Analizar la influencia humana sobre el medio ambiente como la tala de árboles.
-Materias implicadas en el tratamiento del tema: Ciencias de la
Naturaleza ( animales que ven en peligro su hábitat) , Ciencias Sociales ( valorando nuestro planeta Tierra ), Educación Artística ( con dibujos relacionados con el cuidado del medio ambiente) y Lengua ( dictados, redacciones, debates orales sobre cómo utilizar los recursos naturales de manera sostenible y responsable...)
Tengo tantas cosas en mente para hacer que ya estoy deseando ponerlas en práctica. Que nunca se acabe la creatividad.
Un beso enorme. Carmen.😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍
El regreso a clase se ha convertido en una mezcla de nervios, felicidad, ilusión... Vamos a ponernos al día en todo, a contarnos nuestras sensaciones, nuestros deseos de volver... Tenemos mucho que contarnos y expresar nuestras emociones.
Sé que estaréis preocupados por el frío , pero os tengo que decir que cuando fui al cole estaba ya calentito. Les mantendré muy abrigados y las ventanas estarán abiertas lo suficiente como para ventilar la clase, sin que por ello , se pongan malos. Como no habrá recreo a causa de la lluvia porque seguramente ya estará presente a esa hora, estaremos en clase. Ya se me ocurrirá algo divertido durante ese tiempo.
En Lengua repasaremos las hojas que mandé durante la semana de la gran nevada y terminaremos con la página 98 donde se repasa lo dado en el tema para que el viernes podamos hacer un control de este tema donde deberán distinguir palabras en masculino y femenino y el singular y el plural , ejercicios que son perfectamente capaces de hacer si dedicamos estos dos días a repasarlo con ejemplos cercanos de clase y a través de dictados.
En Matemáticas igualmente repasaremos las restas que mandé en esa semana y avanzaremos en la comprensión de problemas con restas con llevadas. Recitaremos todos juntos las tablas 2, 5, 10.
En Naturaleza leemos la página 58 y 59 sobre la alimentación en los animales y su clasificación completando los ejercicios correspondientes, poniendo ejemplos, preguntando de manera oral, resolviendo dudas...
En Sociales leeremos la página 56 descubriendo las capas de la Tierra que son la atmósfera, la geosfera y la hidrosfera. Tengo precisamente un dibujo que hice sobre la Tierra así que lo colgaremos en el corcho o en la puerta señalando estas capas, para aprenderlas y también las dibujarán en su cuaderno.
Disfrutaremos juntos de este maravilloso día donde aprender, convivir y ayudarnos se convertirá en un gran regalo que debemos valorar.
Seguro que nos dará tiempo a hacer muchas más actividades relacionadas con los temas dados y por supuesto, practicaremos la lectura diaria. Recogeré los deberes de Navidad y ya tengo preparados los de este finde que os daré el viernes.
Acabo de venir del cole y ya sólo faltáis vosotros para alegrar los pasillos y las clases. La acera que rodea al colegio están muy limpia gracias a la colaboración de las familias para permitir el acceso al centro. Dentro el panorama sigue siendo invernal.
Ya había recogido Rosa el belén así que entre Marian y yo hemos colocado estos posters que teníamos en clase de segundo para que no se quedara vacío y que nos recuerdan las medidas sanitarias Covid.
Por fin, el miércoles os espero a todos/as en clase con paraguas incluído para celebrar la vuelta al cole por fin. Venid abrigados y con muchas ganas de aprender.
Os voy a entregar estos calendarios caseros. Espero que os gusten también.😉
Hoy martes leemos de Lengua la página 97 y pensamos en un viaje inventado o real donde especificamos con quién vamos, el medio de transporte utilizado y dónde llegamos. También nuestras emociones, o qué sentimos... Por ejemplo alguna excursión que hayamos hecho.
Ya estamos prácticamente terminando el tema 6 y este trimestre se da hasta el 8 con lo que volveremos a repasar con mucho tiempo los contenidos anteriores. Y eso es lo que vamos a hacer ahora. En el tema 6 de lengua tenemos que recordar el singular y plural de cada palabra, así como el masculino y femenino de una palabra que se averigua añadiendo delante el, la. Estos videos os ayudarán a recordarlo muy bien.
Es cierto que algunos sustantivos no cambian la a por o del femenino al masculino sino que cambian mucho más por ejemplo caballo-yegua, toro-vaca, gallo-gallina, actor-actriz, rey-reina...
No me puedo creer que hasta el miércoles no haya clase todavía para estar juntos y disfrutar de nuestras actividades. Tenía la esperanza de que no fuera . Los lunes nos toca refuerzo TIC. Así que practicamos Lengua, Matemáticas, Sociales y Naturales.
Podemos a través MUNDO PRIMARIA, JCYL, SHEPPARD SOFTWARE, SUPERSABER,
BRITISH COUNCIL KIDS, EDUCANAVE, SMILE AND LEARN, DUCKSTERS, VEDOQUE...
He estado realizando unas manualidades para cada uno de vosotros/as. Se trata de unas bolsitas de fieltro con vuestra inicial por detrás para que os guardéis los dientecillos que se os vayan cayendo. Lo he hecho con mucho cariño. Espero que os guste, sobre todo porque la costura no es lo mío.
LENGUA
Pág 96 Leemos el viaje de Ana y completamos la salida, trayecto y llegada . Escribimos cómo se sentía Ana antes de comenzar su viaje.
MATEMÁTICAS
Pág 103 ejercicios 2,3,4
418-153
574-302
489-76
362-48
En el ejercicio 3 puedes elegir restas utilizando estos números como por ejemplo, 327-175,
584-327, 584-175.
En el número cuatro debes restar de cada saco 378, 429,553, las 45 canicas.
PLÁSTICA
Como también nos tocaba Plástica he podido buscar cuadros famosos en internet referidos a la nevada
como Goya,Monet...
La urraca de Claude Monet.
Museo Thyssen
¿Os atrevéis a hacer un dibujo libre invernal? Yo he estado buscando unas manualidades preciosas de unos niños esquiando con palillos y palitos de helado. También he dibujado otros niños deslizándose en un trineo que añadiremos a nuestro block de plástica.
Ya tenemos el dibujo invernal de Marina que le ha quedado precioso. Digno de estar en el museo también.
NATURALES
Leemos a través del aula virtual Santillana la página 58 donde clasificamos a los animales según su alimentación en carnívoros, herbívoros y omnívoros.
En caso de no poder acceder al libro podéis buscar en internet videos similares de animales carnívoros, herbívoros y omnívoros, intentando aprender de cada grupo al menos cinco ejemplos de animales.
Carnívoros: Se alimentan de carne como el león, tigre, buitre, cocodrilo, gaviota...
Herbívoros: Se alimentan de hierba como la vaca, caballo, cabra, elefante, cebra...
Omnívoros: Se alimentan de todo: ratón, oso, cerdo, erizo, zorro...
También tenéis videos en el aula virtual de Educamadrid que voy añadiendo.
Besitos de vuestra profe Carmen😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘
Buenos días queridas familias y mi querida clase de 2º de primaria:
Hoy he vuelto a levantarme pensando en vosotros/as y en esta difícil situación por la que estamos pasando. Teníamos la esperanza, la alegría y la ilusión de que el lunes volveríamos a vernos y que la normalidad volvería a reinar. Pero no ha sido así, y esa mezcla de tristeza, desilusión y pena es la que nos invade hoy.
Quería antes que nada agradecer a los padres y madres vuestra paciencia, vuestra ayuda en casa, vuestra implicación en las tareas que voy mandando a través del blog, porque sin vosotros /as sería imposible haber llevado a cabo esta semana.
Hablan mucho de las clases telemáticas, de los grandes recursos en Educamadrid, pero todos sabemos que las clases presenciales son insustituibles. Además, muchas veces el correo no funciona o no se puede entrar con normalidad.
No está siendo nada fácil para nadie. A esta situación de Filomena se une las consecuencias de una pandemia que está ocasionando graves pérdidas humanas y secuelas físicas en la salud de todos.
También quería agradeceros a vosotros mis chavales de clase vuestra paciencia, vuestras ganas por volver al colegio, vuestro cariño infinito y que me emociona sólo pensar en el día de vuelta, en volver a reanudar las clases y en definitiva, la vida. Voy a seguir trabajando para que este curso siga siendo lo más normalizado posible, en aprovechar el presente como nunca , valorando el privilegio de la vida.
Este año estamos aprendiendo con la pandemia el duro aprendizaje de saber desenvolvernos para la vida. de una manera significativa. Entendiendo la importancia que tienen las vacunas desde un punto de vista científico, la salud, la medicina, la colaboración ciudadana, la geografía ya que esta situación es mundial , las consecuencias del cambio climático...
Queridos alumnos/as, padres y madres lo estáis haciendo muy bien. Nadie nos ha enseñado a pasar una situación como ésta y lo estamos haciendo. Esto no viene en los libros ni seguimos un manual de instrucciones. Lo estamos haciendo de la mejor manera que sabemos tratando de minimizar las secuelas emocionales que esta situación trae consigo.
Os agradezco infinitamente estar siempre ahí. Un beso enorme. Carmen.
Hoy es el cumpleaños de una niña maravillosa de clase: María Mercedes así que te deseamos un muy feliz cumpleaños y que disfrutes de este bonito día con tu familia porque recuerda que hoy luce el sol para tí.
Precioso también tu trabajo Mercedes, está superchulo.
Ya estamos a final de semana y hoy nos toca la lectura del tema 2 de naturaleza sobre la alimentación saludable. Leemos las páginas 25 a 37.
Comidas divertidas:
INGLÉS
Vocabulario relacionado con los alimentos
Magic English FOOD
MATEMÁTICAS
Recordamos las unidades de medida de los líquidos.
Repasamos las tablas 0,1,2,3.
MIL Y MIL BESOS MÁS.💙💚💛💜😍😍😍😍😍😘😘😘😘😘😍😍😍😍😍😍😍😍😍💪💪💪💪💪💪😀😀😀😀😀💙💚💛💜💋💋💋💋💋👌😘😘😘😘😘😘😘😘
Hoy nos toca leer el tema 2 de Sociales desde la página 25 hasta la 37. Como habla de los fenómenos atmosféricos nos viene muy bien para tratar de entender precisamente el temporal Filomena que ha azotado nuestro país.
Fenómenos atmosféricos
¿Recordáis la veleta que construísteis para medir el viento? Fueron extraordinarias.
INGLÉS
Recordamos el vocabulario relacionado con el tema de Sociales.
Magic English WEATHER
Trabajo precioso de Yasir.
Maravilloso el trabajo de Naira.
Trabajo maravilloso de Luz. Me encanta también.
Otra obra maestra de Hiba. Son todas maravillosas.
Recordamos la Nevada Filomena en Madrid.
QUE NO OS FALTEN MIS BESITOS DIARIOS.😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘
Nuevo día separados físicamente pero juntos en mente y corazón.
Precioso el trabajo de Adrián. ¡Felicidades!
Trabajo de Marco. ¡Me encanta!
Vamos a repasar el tema 1 de naturaleza .Leemos desde la página 14 hasta la 24 en el aula virtual Santillana. Tratando de memorizar lo ya aprendido en este tema.¿ Recordáis a nuestro esqueleto que teníamos en la puerta de clase? Bueno aún lo tenemos pero en la parte de atrás. Así podremos repasar los huesos en cualquier momento.
Erase una vez el hombre los músculos
Erase el cuerpo humano los huesos.
INGLÉS
Repaso de las partes del cuerpo
MATEMÁTICAS
Recordamos los polígonos y recordamos formas en la vida real que se asemejen a estas formas.
MIL BESOS. CARMEN.😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘💙💚💛💜👍👏👏👏👏👏👏
Parece ser que nuestro encuentro se va a hacer esperar un poco más. Por eso voy a tratar de enviaros algo más de tarea que sirva de repaso de los temas de sociales y naturaleza ya vistos a través del aula virtual Santillana.
Foto realizada por Marisa, mamá de Sami, toda una experta fotógrafa que nos ayuda a poner imagen de cómo está nuestro querido colegio.
Trabajo precioso de Sebas. Me encanta.
Trabajo maravilloso de Marina.
SOCIALES
Lectura del tema 1 sobre los medios de transporte. Leed con buena entonación y fluidez cada una de las páginas desde la 14 hasta 24. Intenta responder de forma oral cada una de las preguntas que se te formulan.
Recuerda también los medios de seguridad en el transporte público.
Evolución de los medios de transporte
MATEMÁTICAS
Repaso de la tabla del 6. Repasad también las anteriores.
Recordamos el cm como unidad de medida
Podemos practicar la medida con la regla midiendo objetos cotidianos de nuestra casa.
INGLÉS
Mil besos de vuestra profe Carmen.💙💚💛💜😍😍😍😍😍😍😍😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪
Realizamos una redacción de 5 líneas sobre lo qué has sentido y vivido estos días de la gran nevada sobre Madrid y qué consecuencias ha tenido en nuestra vida diaria, empezando por retrasar la vuelta al cole.
No te olvides de la lectura tan necesaria y búsqueda de algún cuento donde la nieve sea protagonista como este que a continuación te indico.
Trabajo precioso de Sami.
Fabuloso el trabajo de Jimena.
MATEMÁTICAS
Escribimos números del 220-280 en número no en letra.
Repaso de las tablas 3 y 4
INGLÉS
Mil besitos familias y clase. Sed prudentes que el hielo es más peligroso que la nieve.😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍 ¡QUÉ GANAS DE VEROS!
Lo primero de todo espero que estéis bien a pesar de las duras pruebas que sigue presentándose en nuestras vidas sin buscarlas: el covid, la nevada...
Por favor extremad las precauciones, cuidado con los peligros de las calles cuando todo esta nieve se hiele porque puede provocar caídas, lesiones u otros accidentes.
El lunes nos hubiéramos visto en clase y nos hubiéramos contado cómo lo hemos pasado estas vacaciones de Navidad. Sin embargo, parece que Filomena no nos ha dejado todavía compartir juntos la clase así que desde el blog os indico las tareas que vamos a realizar el lunes y martes. El aula virtual de Educamadrid no funciona bien por lo que yo sigo con mi amado blog para informaros de las tareas a realizar estos días antes de regresar a clase. Por favor cuidaros mucho, estoy deseando volver a disfrutar juntos de las clases y de vuestro cariño.
Aquí os dejo las tareas para el lunes y el martes subiré ya las tareas que tengo previstas y preparadas , pero para no agobiaros prefiero hacerlo poco a poco.
LENGUA
Ya sé que no tenéis el libro así que si podéis verlo a través del aula virtual Santillana estupendo y si no no os preocupéis porque el miércoles nos veremos por fín y como vamos muy bien de temario no es ni siquiera necesario avanzar.
Pág 94 ,leemos el texto de DOS FAMOSAS CIUDADES en el aula virtual Santillana y contestamos la preguntas 1 de forma oral.
Tratamos de documentarnos sobre París, Nueva York, Roma.
MATEMÁTICAS
Realizamos la página 102 de restas con llevadas también en el aula virtual Santillana pero que os pongo aquí y que podéis copiarlas en una hoja:
491-167=
537-284=
380-253=
506-92=
324-106=
534-475=
472-68=
Repasamos las tablas 2 y 5
PLÁSTICA
Dibujo sobre la nieve con alguna escena vivida estos días, alguna manualidad divertida donde la nieve sea el tema fundamental. Aquí os dejo algunas ideas que sé que creatividad os sobra.
INGLÉS
A pesar de las condiciones atmosféricas adversas, mil besitos para todos mis alumnos/as de su profe Carmen. Ya falta menos para vernos.😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘💙💚💛💜💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪
Por fin os escribo aunque me he acordado mucho de todos durante este largo periodo vacacional. Pero no quería molestaros con mis charlas pesadas. Estoy deseando veros de nuevo y comenzar un año 2021 que cumpla todas nuestras expectativas a nivel personal, emocional, laboral y sanitario.
Espero que sigáis bien y estéis bien de salud que es lo que más importa. El lunes aunque no podremos abrazarnos sí que podremos compartir lo vivido durante este tiempo y abrazarnos con la mirada y el corazón, sintiendo el cariño desde el alma y por favor ,venid muy abrigados porque las clases estarán fresquitas aunque pongan la calefacción horas antes.
Para ir calentando voces. Os quiero mucho. Vuestra profe Carmen.
