2 NOVIEMBRE

 ¡BUENOS DÍAS MI CLASE MARAVILLOSA!

Espero que hayáis pasado un feliz puente y empecemos esta semana más corta de lo habitual con muchas ganas de aprender y divertirnos.

Finalmente iremos al Museo africano el viernes sobre las 10.15h. Trabajaremos diferentes estructuras de casas según los lugares como los esquimales que viven en  el iglú, las cabañas en Africa , los tipis de  los Indios, casas en árboles, en los desiertos...

Comenzaremos con la asamblea para contarnos libremente algo sobre el puente o cualquier tema que decidan hablar y los demás escuchar.

Continuamos con el tema de lengua trabajando la letra H que corresponde a las páginas 29 y 30 del libro donde practicamos la lectura y escritura de palabras que contengan esta letra. Además hacemos una lista de otras palabras que conozcamos y las escribimos en su cuaderno.

Repasamos la numeración del 1 al 20 de forma ascendente y descendente, de dos en dos, diferenciamos entre pares e impares, diferenciamos entre el número menor y mayor , el número anterior y posterior y las decenas y unidades de cada uno de ellos. Practicamos sumas y restas del 1 al 20 de forma escrita y oral.

En inglés aprendemos también la numeración del 1 al 20 y lo haremos a lo largo de toda la semana con ejercicios similares a los de matemáticas en español.

En Naturaleza repasamos los árboles  de su parque El Calero como el pino carrasco, el plátano de sombra , el castaño de Indias y el pino piñonero, distinguiendo si son de hoja caduca o perenne, sus partes y características.

PINO CARRASCO

PLATANO DE SOMBRA

PINO PIÑONERO 

Recogeremos hojas para que puedan apreciarlo directamente. Otro día repasaremos los arbustos y las hierbas de este parque.

Han trabajado tan bien que hemos subido a informática después del recreo a trabajar algunas webs educativas como Junta Castilla León JCYL donde hay ejercicios de lengua, matemáticas, sociales, naturaleza e inglés.

También hay MUNDO PRIMARIA, LUDOS, MATEMATICAS DIVERTIDAS... Nos iniciamos en el manejo del ratón y en practicar las herramientas de Linux.

Hemos completado la maqueta con una grúa, escaleras del metro, cubos de basura, una gasolinera, un kiosco... Lo positivo de la maqueta es que reciclamos todo lo que traen para el desayuno , los yogures los lavan y sirven para hacer casas, pozos, al igual que el papel de plata, los tapones... Practicamos las tres r, que son reusar, reciclar y reutilizar, y nos sentimos  muy orgullosos de  contribuir  a no contaminar y reducir los plásticos del planetas.

29 OCTUBRE

 YA ESTAMOS EN HALLOWEEN.

Las madres han estado decorando precioso la entrada del colegio con telarañas, esqueletos y máscaras.

A la hora del recreo esperaremos a tomar las deliciosas magdalenas con que nos van a obsequiar el AMPA.

Trabajaremos la tradición y costumbres de esta festividad en el Reino Unido y Méjico y aquí en España. Repasamos vocabulario en inglés y español. En la asamblea contarán algo sobre sus disfraces y cómo van a pasar estos días de puente.Me hizo gracia cuando hablamos en lo que  cada uno debían mejorar y entonces , a continuación ,les pregunté en qué tenía yo que mejorar. Y tras un silencio dijeron : EN NADA. Me puse muy contenta, porque eso significa que están contentos conmigo.

 

Reforzamos la lectura, escritura y terminar trabajos de su carpeta. Repasamos nombres en masculino y femenino, singular y plural. También clasificamos palabras según el número de sílabas .En matemáticas repasamos a base de problemas la suma y la resta así como la escritura de todos los números y el concepto de decena y unidad.

Creo que el martes va a llover por lo que el viernes 5 sería la fecha para asistir al Museo africano. Como a primera hora hay un taller de GOTA A GOTA EL MUNDO SE AGOTA , después saldríamos al Museo, sobre las 10.15 h , para desayunar allí y vuelta sobre las doce y media o una. Ya os lo iré contando.

FELIZ PUENTE.OS QUIERO. GRACIAS POR HACERME TAN FELIZ.😘😘😘😘😘😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍

 

28 OCTUBRE

 Ayer hicimos un examen de sociales sobre las diferentes dependencias del colegio,personal que trabaja, la diferencia entre casas unifamiliares y bloque de pisos...

Hoy en lengua trabajamos la letra R fuerte dela página 27 y 28.Identificamos palabras con r como rueda, tarro, perro, sierra donde la lengua vibra más fuerte.

En matemáticas distinguimos entre líneas curvas y rectas.Repasamos números del 1 al 20 distinguiendo decenas y unidades  y practicamos sumas y restas.

 

En sociales repasamos las tiendas más características de nuestro barrio escribiendo los productos que vende cada una.

En naturaleza completamos árboles para nuestra maqueta a la que hemos añadido la iglesia y la mezquita además de las paradas de autobús y la boca de metro. Repasamos las partes de la planta.

También nos ha dado tiempo a hacer una ficha de Halloween.

27 OCTUBRE

 

Hemos hablado en la asamblea sobre lo que debemos mejorar cada uno, bien la letra, el rendimiento, terminar puntualmente las tareas... Cada uno ha pensado sobre ello y lo he ido anotando. Me ha gustado mucho su reflexión y se ha notado mucho a lo largo de la mañana.Han trabajado con más ilusión y han puesto muchas ganas en su trabajo. Un día genial.

Como entramos en la semana de Halloween estuve haciendo unas cestitas con yogures y haremos más personajes además de la calabaza como el fantasma, esqueleto... Lo están utilizando para colocar sus pinturas.

En lengua reforzamos la lectura de la m, p, l, s, t,d,n.

En la escritura esta vez le toca el turno a la f.

En matemáticas retomamos la resta que iniciamos ayer y nos ayudamos con el material de Numicom. También les insisto en escribir correctamente los números ya que algunos invierten el 2, 3, 5, 7 y  9. Volvemos en la asamblea a repasar el concepto de decena y unidad.

En plástica realizamos manualidades relacionadas con Halloween y ya pintaron una araña en forma de mandala. Aquí os dejo unas ideas por si os apetece.

26 OCTUBRE

 Vamos a por el martes, leyendo de manera individual y yo con aquellos a los que todavía les cuesta un poquito mejorar la fluidez y rapidez lectora. En general, he comprobado que de los siete que tenía en un principio ya  quedan cinco así que espero que de esos cinco, otros tres se enganchen al ritmo adecuado y me queden sólo dos con los que tendría que trabajar más lentamente.

En lengua vamos a trabajar la letra N de las páginas 23 y 24 del libro. También voy corrigiendo los libros de nuevo por equipos para comprobar que no se han dejado nada sin hacer.

Realizamos un dictado y nombramos más palabras que empiecen o contengan esta letra en su cuaderno.

En matemáticas realizamos cálculo mental y repasamos la numeración con Numicom y con las regletas, aunque todo vale para comprender el concepto de suma como  la utilización  de làpices, tapones, el ábaco...

Repasamos números ordinales y aprendemos del 11 al 19 iniciando el concepto de decena y unidad.

En sociales ampliamos que el agua está formada por sales minerales que son buenas y necesarias para vivir. Diferenciamos entre agua potable y no potable. Indicamos en nuestro barrio lugares donde hay agua: casas, fuentes, piscina de la Concepción, colegio y sus diferentes utilizaciones. Repasamos las estaciones y meses del año.

Recordamos tiendas de nuestro barrio:

En inglés trabajamos el vocabulario de Halloween

Realizamos una ficha sobre ello y aprendemos una canción

Nuestra maqueta va viento en popa. En casa ideé un mini metro pero ellos me ayudarán a completar con más raíles la estación, los andenes  y las escaleras mecánicas o el ascensor. De momento, lo hemos puesto debajo junto con el aparcamiento.

😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😍😍😍😍😍😍💚💛💜💙

25 OCTUBRE

 

Comenzando la semana con ilusión y mucho , mucho amor.

Nos reunimos en la asamblea para contarnos cómo nos ha ido el fin de semana y presentarles los nuevos contenidos así como las actividades de Halloween que realizaremos y donde podrán venir disfrazados el viernes y tomar las ricas magdalenas y limonada a cargo del AMPA, teniendo en cuenta  las posibles alergias o intolerancias.

He pensado algunas actividades para clase, para colorear y aprender las tradiciones en nuestro país y en Estados Unidos e Inglaterra. Mirad qué divertidos estos perritos calientes que simulan dedos.

He estado también este finde realizando y pensando cosas para la maqueta para el Belén  de Navidad que se unirá a muestra maqueta del barrio. Añadiremos un aparcamiento con doble piso,  el molino,  carros, casas, el río...

Nos han concedido otra actividad taller en nuestro colegio sobre el cuidado medioambiental cuyo nombre es GOTA A GOTA EL MUNDO SE AGOTA. Por eso estamos trabajando el agua y su importancia  en nuestra vida diaria. Será el 5 y 16 de noviembre en dos sesiones de una hora cada una y la actividad es gratuita y en clase. 

Tras el examen de matemáticas realizado el lunes vuelvo a insistir sobre el trazado correcto de los números para evitar inversiones del 2, 3, 5. 7 y 9. Mejoramos el cálculo mental a diario.

Dedicamos nuestro tiempo a la lectura y continuamos con el libro de lengua con la letra D de las páginas 21 y 22.

En inglés repasamos el abecedario 

Trabajamos el diálogo de presentación y saludo.

 HELLO, GOOD MORNING. HOW ARE YOU? I´M FINE THANKS.

En naturaleza distinguimos entre árboles , arbustos y las hierbas.

Los árboles tienen un tallo grueso llamado tronco,  como los pinos. Los arbustos con ramas que crecen en el suelo como los rosales  y las hierbas con un tallo fino y flexible como la amapola.

Podemos averiguar utilidades del bambú que es una planta que sirve para construir casas, papel, comida de los osos panda...

Observaremos también el crecimiento de una planta utilizando judías, garbanzos o lentejas, agua y algodón y un recipiente o bandeja de plástico.

22 OCTUBRE

 

Seguimos con nuestra asamblea y con el temario de lengua y matemáticas afianzando las letras en minúscula y realizamos un examen sobre la m, l, t, p s. Consiste en escribir cinco palabras al menos con cada una de estas letras y pueden estar al comienzo, en medio  o al final de la palabra.

En matemáticas realizamos el examen que hace referencia a sumas y números del uno al diez . También hemos realizado un examen de naturaleza repasando las partes del cuerpo y coloreando cada una según el color indicado. También hemos repasado los sentidos.

Añadimos a nuestra maqueta el nombre de tiendas como  restaurantes, bancos, farmacias, zapaterías , supermercados... y coches.

Han realizado una ficha sobre los alimentos que son beneficiosos o perjudiciales para los dientes recortándolos de unos folletos. Y lo han hecho genial.

En inglés repasamos vocabulario relacionado con los transportes 

Repasamos meses, días, colores y números y el capítulo 4 de Muzzy 

Esta manualidad tan bonita sobre la familia me la ha mandado Adriana y me encanta. 

Que paséis un buen finde, buscad un ratito para la lectura y disfrutad . OS QUIERO MUCHO😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘👏👏👏👏👏👏👏👍💚💛💜😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍

21 OCTUBRE

 Empezamos con el tema 2 de numicom en el que manejamos sumas sencillas e identificamos el numero posterior y anterior . Realizamos problemas de sumas donde deben calcular el total con situaciones reales como número de niños y niñas de la clase.

Manipulamos el material de numicom para comprobar que  por ejemplo, el número ocho puede estar formado por cuatro más cuatro o por seis y dos, o por tres y cinco y que las piezas encajan perfectamente.

En lengua trabajamos la letra t y escribimos palabras que comiencen por esta letra. Leemos y aprendemos a distinguirla.

En naturaleza distinguimos entre plantas cultivadas y silvestres.

Trataremos de buscar un rincón donde plantar nuestras semillas como lentejas, garbanzos, judías y comprobar su evolución. Las plantaremos en algodón, en tierra, en diversos envases, cerca o lejos de la luz para comprobar la importancia que tiene el agua, el aire, la tierra y la luz para la vida de  una planta.

En Sociales distinguimos entre agua salada y dulce así como los diferentes lugares donde hay agua como mar, lago, río, manantial, nubes...También observamos el ciclo el agua. Buscamos experimentos donde se vea claro cuál es la diferencia entre el agua dulce y salada y dónde se flota mejor como ocurre con el mar Muerto.

Están trabajando mucho mejor y estamos aumentando el ritmo de trabajo al realizar más hojas y se cansan mucho menos al convertirse todas las actividades en hábitos. Estoy super contenta con ellos.

 

20 OCTUBRE

 Están trabajando tan bien esta semana que no he podido más que hacerles a cada uno un llavero de goma eva con su inicial , lo han puesto en su estuche y así lo identifican mejor.

Vamos a crear un rincón de halloween donde expondremos nuestros trabajos.

 

Trabajamos la letra s del libro de Santillana que corresponde a las páginas 17 y 18. También realizamos la página 105 y 106 sobre competencia lectora.  Dedicamos parte de nuestro tiempo a la lectura para mejorar fluidez y comprensión lectora.

 

En matemáticas realizamos las páginas que hacen referencia a las sumas y el concepto de igual o  mayor y menor.

Realizaremos un mural para la clase donde se reflejen estos símbolos y los recuerden a diario.También trabajamos problemas de sumas.Practicamos con los tableros del numicom con lo que terminamos el tema 1 y realizaremos un control el viernes de lengua y matemáticas con actividades similares a las actividades realizadas en clase.

En plástica terminamos  la habitación de Van Gogh y otros trabajos como completar la familia con palitos de madera.
 

19 OCTUBRE

 

Continuamos con nuestro libro de lengua y matemáticas  recordando las formas de NUMICOM e identificando el número anterior y posterior, realizamos las páginas 15 y 16 aprendiendo la  longitud de las regletas identificando la más corta y la más larga.

En lengua  trabajamos la letra l que corresponde a las páginas 15 y 16 del libro  y realizamos juegos de lengua de la pagina 189 escribiendo las vocales que faltan.

Realizamos también ejercicios de comprensión oral.

En inglés aprendemos las partes de la planta en inglés y en español relacionándolo con la parte de naturaleza que estamos trabajando a través del parque Calero, hacemos un mural para la clase y una ficha individual.

En sociales trabajamos la importancia del agua  para las plantas  y los tres estados del agua como líquido, sólido y vapor.

Hemos hecho experimentos con el agua como la desaparición de una moneda al llenar el vaso de agua por la refracción de la luz.

18 OCTUBRE

 

Ya estamos a lunes .Establecemos una asamblea para aportar datos, vivencias, respetando el turno de palabra.Trabajamos las páginas 13 y 14 de lengua.También la página  153 y 154 de lengua para mejorar la escritura en pauta.

Vamos a trabajar la familia usando rollos de papel y estableciendo diálogos en inglés o español inventándonos una historieta, que luego formarán parte de nuestra maqueta.

Capitulo 3 de Muzzy

Incorporamos nuevas fotos del barrio para conocer nuevos aspectos, cómo era el asfaltado de calles, el arquitecto Arturo Soria  que da nombre a una calle de 6 km de largo y José Banús constructor del barrio de la Concepción.

Cruce de Arturo Soria y carretera de Aragón. Años 40.

                                               Nuevos bloques de Quintana.1955

Construcción polideportivo y colegio Concepción.

En naturales recordamos las partes de una planta y reconocemos plantas de nuestro parque Calero. En su auditorio se realizan actividades culturales.

• Especies predominantes:
  Árboles. Nº total : 1.660
  Pino carrasco 
  Plátano de sombra 
  Castaño de Indias 
  Pino piñonero 
  Arbustos. Nº total : 1
  Aligustre 
  Laurel cerezo 
  Fotinia
  Macizos arbustivos. Superficie : 8.974 m2
  Griñolera 
  Pitosporo 
  Agracejo 

15 OCTUBRE

Nuestra maqueta ya está a la entrada para     que el resto de clases puedan disfrutarla y ya iremos añadiendo más detalles. como el metro o aparcamientos. Ha costado sacarla de clase porque no cabía y ha habido como un terremoto pero afortunadamente hemos conseguido volver a ponerlo todo como estaba. Ellos han trasladado la parte de abajo. Al estar más bajita permite que lo vean mejor porque está a una altura ideal. Espero que os guste.

Ya estamos a viernes, les voy a hacer un pequeño control de lengua y matemáticas que consiste en un dictado, con palabras vistas durante la semana.También dibujarán una planta y escribirán las principales partes de que consta. Repasamos lo aprendido del parque Calero y añadimos nuevos contenidos como diferenciar entre árboles de hoja caduca y perenne.

Llevan la cartilla de lectura para repasar la m, p, t, s l.

Comentaremos actividades que se pueden realizar en el parque Calero como el juego de la  petanca,  el rocódromo, canchas de  baloncesto, el  parque infantil, el carril bici, la zona para  mayores de gimnasia... Así que pueden fijarse este finde de todo ello para hablarlo en la asamblea del lunes. 

 Añadimos a nuestra maqueta las tuberías del agua, electricidad, aguas residuales... con las pajitas de colores de Noah. El siguiente paso será hacer el metro  e incorporar el carril bici.

 ¡FELIZ FINDE!😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘

14 OCTUBRE

Durante el puente he estado recopilando fotos de nuestro barrio, hablaremos sobre ellas en la asamblea así como sus funciones, utilidades, mejoras... ¿Sabrías identificarlas?

 

La mezquita más grande de Europa.

Arturo Soria

La línea 7 de metro fue inaugurada en 1975 y en 2019 se reformó con ascensores para personas con dificultades.

Se rodaron películas como Las minas del Rey Salomón, Nobleza baturra, Los últimos de Filipinas, Bienvenido Mister Marshall, en los estudios de cine CEA (Cinematografía Española Americana)con laboratorios fotográficos para el montaje de  películas, decorados, camerinos…

Las colmenas, donde se han rodado series como Médico de familia, anuncios… Es un conglomerado de 10 bloques donde viven 20.000 personas.

Comentamos cada una de las fotos levantando la mano y aportando nuevos conocimientos del barrio al resto.

Repasamos los números ordinales y practicamos el cálculo mental, series ascendentes y descendentes.

Hemos estrenado los libros de lengua y matemáticas y han trabajado fenomenal.

En Naturaleza comentamos las plantas que hay en el parque Calero y lo que vemos allí.Pueden aportar hojas caídas del suelo o cualquier información sobre el parque y el auditorio.

 

En Sociales empezamos a trabajar la Tierra desde dentro hasta fuera, es decir hemos comenzado con su casa, el cole, el barrio, Madrid, España, Europa la Tierra y el Sistema Solar.

Se puede trabajar también en inglés pero se dibujan ellos primero, luego el colegio, el barrio, la ciudad, el país, el mundo.

 Vamos completando la maqueta, hoy ha tocado el turno al alumbrado con cables incluídos y farolas.