Seguimos trabajando en nuestro proyecto de los alimentos escribiendo los diferentes productos que podemos encontrar en una panadería, frutería, carnicería o pescadería.
Enumeramos alimentos que estén en singular o plural y realizamos series ascendentes y descendentes hasta el 100.
Repasamos la tabla del 5
En inglés aprendemos alimentos de cada una de las tiendas descritas anteriormente en lengua y repasamos días y meses .
En naturales aprendemos a reconocer las diferentes partes de los dientes y los distintos sabores que podemos apreciar como ácido, salado, dulce, amargo...
Diseñamos un menú saludable y lo que hacemos normalmente antes y después de comer como poner la mesa, lavarse las manos, luego comemos, recogemos la mesa y nos lavamos los dientes.
La mamá de Clara nos ha dado una charla super interesante sobre los alimentos. Muchas gracias por dedicarnos tu tiempo y atención.
Con su pen drive nos ha quedado claro la importancia que tienen los manipuladores de alimentos así como la limpieza, el mantenimiento y el control de calidad, innovación y desarrollo que es en lo que trabaja la mamá de Clara.
También nos ha explicado la importancia del control de calidad de los alimentos en un laboratorio . para examinar la temperatura, etiquetado...manipulando los alimentos con guantes azules porque ningún alimento es azul y además usan mascarillas para evitar que tosan, estornuden... extremando los cuidados de higiene y limpieza.
También la importancia de conocer las alergias al huevo, frutos secos, pescado, apio, mostaza, gluten...
Hemos pintado una boca que plastificada nos permite pintar caries y luego limpiarlas con un cepillo. Les ha encantado.
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