Comentamos nuestra visita a Micróplix, lo que más nos ha gustado, lo que nos ha aportado en cuanto a convivencia y valores.
Realizamos un dictado recordando esta salida y realizamos un pequeño dibujo que lo acompaña. Dedicamos un tiempo a la lectura y comprensión lectora.
En matemáticas repasamos el cálculo y resolución de problemas trabajando el reloj desde las 9.15h que salimos hasta las 15.15h que regresamos al centro.Calculamos las horas, minutos o segundos, realizamos equivalencias, resolvemos multiplicaciones relacionadas con nuestra salida a Micropolix.
En naturaleza repasamos los huesos y su función y las clasificamos según su número de sílabas.
En inglés repasamos las horas en punto y la media preguntando y contestando con nuestro reloj de madera.
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