4 ABRIL

 

Formulamos una pregunta guía para situarles en el ámbito del proyecto, motivarles y hacerles ver la amplitud del tema: ¿Crees que el océano está en peligro? ¿Por qué? Una vez planteada la pregunta, realizamos una lluvia de ideas respondiendo a la pregunta planteada. Esto lo realizamos a través de la asamblea

Comenzamos con nuestra semana de la ciencia  asistiendo al taller en el comedor escolar sobre el pescado y la estampación en una bolsa de tela para decorar,

Luego en la visita al mercado a la pescadería aprenderemos muchas cosas sobre el pescado de temporada, nos fijaremos en los recios, el más  barato y el más caro, el más pequeño y el más grande, el olor, su conservación en cámaras y el hielo...

Carlos, nuestro  cocinero nos ha estado explicado la diferencia entre el pescado azul y blanco. También la nutricionista nos ha comentado las ventajas de tomar pescado para el crecimiento, la memoria, los huesos...

En el mercado, Agustín el pescadero ,nos ha hablado de los diferentes tipos de pescado, sus precios y nos ha abierto la boca de muchos de peces.

SE han portado muy bien en todo el trayecto y escuchando a las dos enfermeras del centro de salud que nos han vuelto a recordar la importancia de tomar pescado varias veces durante la semana.